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Por causa de palabra<br />

Ensayos interpretativos sobre los poemas<br />

de Por cuál causa o nostalgia<br />

de este libro me sugieren cierta relación entre la poesía y estas<br />

lágrimas en particular; se nos dice que el poema<br />

se empina<br />

mira y quiere<br />

lo real lo verídico lo incompleto vertiginoso<br />

del hermoso horrible mundo.<br />

Empinarse mirando y queriendo lo real. Ese ir a lo central, ser<br />

rigurosos y “movernos la casa”, ha de estar relacionado con una<br />

pretensión de realidad concreta, de acercamiento a una existencia<br />

verdadera. Y esta es una constante en la poesía de Sánchez<br />

Peláez; inherente al oficio poético está la intención de plasmar<br />

un destello, un vislumbre de aquello real “del hermoso horrible<br />

mundo”.<br />

Las lágrimas simbolizan dolor, tristeza, pero cuando se nos<br />

dice: “fieles gavilanes”, entra en constelación el carácter de ágil<br />

rapaz del gavilán: estas lágrimas nos asaltan indefensos. La imagen<br />

del gavilán también conserva la majestad del vuelo, y a través<br />

de él nos conectamos con lo que está arriba, con esa otra mirada.<br />

De este modo, metafóricamente, las lágrimas nos dan esa amplitud<br />

de visión, la perspectiva distinta, aun a fuerza de tristeza o<br />

dolor. Puede verse que el tono de este poema coincide con la actitud<br />

que se menciona en el poema anterior, no de lamentación,<br />

sino de aceptación; las lágrimas no son implacables perseguidoras,<br />

sino “fieles”; se empinan para tomarnos por sorpresa, y ese<br />

asalto, en tanto confrontación con el propio ser es compañía, es<br />

reunión, religar.<br />

Curiosamente, también se llama gavilán al “rasgo que se hace<br />

al final de una letra”. Aquí la relación es figurativa; las lágrimas<br />

son gavilanes, dejan una línea, un rastro, que es ese adorno que<br />

se hace al final de la letra y le confiere cierto carácter particular.<br />

Así, las lágrimas —huellas de la emoción que las ocasiona— dejan<br />

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