Phát triển năng lực tư duy cho học sinh THPT qua dạy học phương trình lượng giác (2019)
https://app.box.com/s/l5ahtfbpq6c16e9r284dza3pq8rcldtq
https://app.box.com/s/l5ahtfbpq6c16e9r284dza3pq8rcldtq
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
x k; k TM<br />
.<br />
6<br />
Vậy nghiệm của <strong>phương</strong> <strong>trình</strong><br />
là:<br />
<br />
x k; k .<br />
6<br />
x x <br />
3) sin 1 2cos2 2 0<br />
sin x 1 0<br />
<br />
2cos2x<br />
2 0<br />
sin x 1<br />
<br />
2<br />
cos2x<br />
<br />
2<br />
sin x 1 x k2<br />
2<br />
2 <br />
cos2x<br />
cos<br />
2 4<br />
<br />
2x k2 ;<br />
k <br />
4<br />
<br />
x k; k .<br />
2<br />
Vậy nghiệm của <strong>phương</strong> <strong>trình</strong><br />
là :<br />
<br />
x k; k .<br />
2<br />
Hoạt động 2: Bài tập về phƣơng <strong>trình</strong> bậc hai đối với một hàm số<br />
lƣợng <strong>giác</strong> (17’)<br />
HĐ 1: Giáo viên đưa Ghi đề bài vào vở Bài 2: Giải các <strong>phương</strong> <strong>trình</strong><br />
đề bài tập 2<br />
sau:<br />
2<br />
1) 3sin x 2sin x 5 0<br />
H1: Nhận xét gì về các TL:<br />
4 2<br />
2) tan x 2tan x1<br />
0<br />
<strong>phương</strong> <strong>trình</strong> đã <strong>cho</strong>? + Phương <strong>trình</strong> (1) là<br />
2 2<br />
Nêu cách giải? <strong>phương</strong> <strong>trình</strong> bậc hai<br />
3)2sin x 5sin2x cos x 2<br />
với sin x .<br />
Cách giải: Đặt ẩn phụ<br />
Giải<br />
75
Change language