Phát triển năng lực tư duy cho học sinh THPT qua dạy học phương trình lượng giác (2019)
https://app.box.com/s/l5ahtfbpq6c16e9r284dza3pq8rcldtq
https://app.box.com/s/l5ahtfbpq6c16e9r284dza3pq8rcldtq
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
và nhận xét.<br />
+ Giáo viên nhận xét<br />
và khái quát lại nội<br />
dung bài <strong>học</strong>.<br />
đưa <strong>phương</strong> trinhg về<br />
dạng <strong>phương</strong> <strong>trình</strong><br />
bậc hai.<br />
VT<br />
4 VP nên<br />
cos x 0không là nghiệm của<br />
<strong>phương</strong> <strong>trình</strong>.<br />
Với cos x 0 x k<br />
2<br />
2<br />
chia cả 2 vế <strong>cho</strong> cos x ta<br />
được:<br />
2<br />
4tan x10tan x1<br />
0<br />
5 21<br />
tan<br />
x <br />
4<br />
5 21<br />
tan<br />
x <br />
4<br />
5 21<br />
xarctan<br />
k<br />
<br />
4<br />
5 21<br />
xarctan<br />
k<br />
<br />
4<br />
Kết luận.<br />
4. Củng cố:<br />
- Nhắc lại cách giải <strong>phương</strong> <strong>trình</strong> bậc nhất và bậc hai đối với một hàm số<br />
<strong>lượng</strong> <strong>giác</strong>.<br />
- Các lỗi thường gặp khi giải <strong>phương</strong> <strong>trình</strong> <strong>lượng</strong> <strong>giác</strong>.<br />
5. Bài tập về nhà<br />
- Xem trước mục III SGK trang 35.<br />
- Làm bài tập 1; 2; 3; 4 SGK trang 37.<br />
77
Change language