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REGIÓN HUÁNUCO - BVS Minsa - Ministerio de Salud

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Entre los tipos <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> DO se tienen las dirigidas a mejorar la<br />

eficacia <strong>de</strong> las personas, la relación laboral, el funcionamiento <strong>de</strong> grupos,<br />

la relación entre grupos y la eficacia <strong>de</strong> la organización entera.<br />

El pensamiento estratégico es el proceso a través <strong>de</strong>l cual modificamos<br />

nuestra percepción <strong>de</strong> una organización, <strong>de</strong> verla como un conglomerado<br />

<strong>de</strong> islas o áreas, a verla como un sistema holístico, inter<strong>de</strong>pendiente.<br />

Los propósitos <strong>de</strong>l pensamiento estratégico son: dar dirección, establecer<br />

una agenda para el cambio, asignar los recursos.<br />

El trabajo en equipo está plasmado en la cooperación realizada por un<br />

conjunto <strong>de</strong> personas con diferentes niveles <strong>de</strong> información, habilida<strong>de</strong>s<br />

y conocimientos, a través <strong>de</strong> la formulación <strong>de</strong> planes, división <strong>de</strong><br />

trabajo, lo cual acrecienta la responsabilidad y compromiso <strong>de</strong> sus<br />

integrantes con la visión, misión y valores que tiene la institución.<br />

La dimensión conceptual <strong>de</strong> los sistemas <strong>de</strong> salud está <strong>de</strong>terminada<br />

directamente por la cultura <strong>de</strong> los usuarios y trabajadores <strong>de</strong> salud. La<br />

tolerancia es la i<strong>de</strong>a central <strong>de</strong> la noción <strong>de</strong> interculturalidad.<br />

RECOMENDACIONES FINALES<br />

Este módulo permite contar con una gran riqueza con relación a contenidos y<br />

presenta algunos ejemplos relacionados a los temas tratados, sin embargo, su<br />

aplicación requiere <strong>de</strong> un facilitador que maneje técnicas pedagógicas<br />

dinámicas y participativas:<br />

Sugerimos<br />

Seminarios, lecturas comentadas, sociodramas, discusión <strong>de</strong> casos cotidianos,<br />

eventualmente exposiciones <strong>de</strong> expertos.<br />

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