Programa de Preescolar - Ministerio de Educación
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CONTENIDOS<br />
PROGRAMA DE PREESCOLAR<br />
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES<br />
vivos.<br />
Colores<br />
Formas<br />
Tamaños<br />
Texturas<br />
Grosor<br />
Materiales<br />
Analogías<br />
(semejanzas y<br />
diferencias)<br />
Otros<br />
27. Experiencias y<br />
relaciones<br />
Agrupación<br />
Diferencias<br />
Clasificación<br />
Asociación<br />
Igualdad<br />
objetos y <strong>de</strong> los seres<br />
vivos.<br />
Colores<br />
Formas<br />
Tamaños<br />
Texturas<br />
Analogías (semejanzas y<br />
diferencias)<br />
Simetría<br />
Otros<br />
27. Experimentación <strong>de</strong><br />
manera concreta <strong>de</strong> las<br />
relaciones <strong>de</strong>:<br />
Agrupación<br />
Diferencias<br />
Clasificación-asociación<br />
Igualdad<br />
Seriación-or<strong>de</strong>namiento<br />
realizando<br />
comparaciones para<br />
<strong>de</strong>scubrir sus<br />
diferencias.<br />
27. Disfruta en juegos <strong>de</strong><br />
agrupación y<br />
comparación,<br />
apreciando las<br />
diferencias, igualdad,<br />
simetría u otras<br />
relaciones o<br />
características.<br />
92<br />
INDICADORES DE<br />
LOGRO<br />
Compara los<br />
materiales <strong>de</strong>l salón y<br />
los seres vivos<br />
atendiendo a las<br />
características,<br />
semejanzas y<br />
diferencias.<br />
27. Forma grupos <strong>de</strong><br />
materiales<br />
estableciendo su<br />
igualdad y diferencia.<br />
Practica juegos que<br />
favorecen la relación<br />
uno a uno.<br />
Aprecia figuras por su<br />
ACTIVIDADES<br />
SUGERIDAS DE<br />
EVALUACIÓN<br />
entre sus características.<br />
Clasifica los bloques<br />
lógicos <strong>de</strong> acuerdo a la<br />
forma, el tamaño,<br />
espesor y color.<br />
Describe objetos o<br />
figuras atendiendo a<br />
características color,<br />
forma, tamaño o<br />
función.<br />
Participa en juegos<br />
que le permita<br />
establecer semejanzas y<br />
diferencias.<br />
Discrimina las<br />
propieda<strong>de</strong>s y<br />
características, <strong>de</strong> los<br />
objetos y <strong>de</strong>más entre<br />
seres y elementos <strong>de</strong>l<br />
ambiente.<br />
27. Aplica la clasificación<br />
y seriación, <strong>de</strong> los<br />
objetos según sus<br />
características.<br />
Organiza conjuntos <strong>de</strong><br />
objetos que le permita<br />
establecer la<br />
correspon<strong>de</strong>ncia uno a