Programa de Preescolar - Ministerio de Educación

SUB ÁREA: LÓGICO MATEMÁTICA
PROGRAMA DE PREESCOLAR
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Establecer relaciones de y entre los conceptos (posición, tamaño, lateralidad, tiempo, otros) líneas, formas geométricas y otras
propiedades y características de los objetos.
Expresar similitudes y diferencias de medidas y cuantificadores a través de identificaciones, descripciones, seriaciones y otras
habilidades, haciendo uso de materiales y tecnología de punta para el desarrollo del pensamiento.
CONTENIDOS
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
23. Las Relaciones
espaciales en relación:
Con su cuerpo, los
objetos y entre los
objetos:
arriba – abajo
Encima –
debajo
Detrás–entre –
delante.
Izquierda- derecha.
Antes –
después
24. Interioridad
Dentro – fuera
Abierto –
cerrado
Esquina- borde
23. Aplicación de las
relaciones espaciales
partiendo de su propio
cuerpo:
Arriba-abajo
Encima – debajo
Detrás- entre-delante.
Izquierda – derecha.
Antes – después
24. Experimentación de
ejercicios de Interioridad
en actividades diarias:
Dentro – fuera
Abierto – cerrado
23. Participación en
juegos donde realicen
movimientos que
destaquen las relaciones
de espacio.
Valoración de
ejercicios que
destaquen con su
cuerpo las relaciones
espaciales.
24. Disfrute del juego en
los rincones realizando
ejercicios de
interioridad.
Muestra entusiasmo
por juegos con
90
INDICADORES DE
LOGRO
23. Establece relaciones
espaciales, de tiempo,
medición y numérica al
interactuar con su
medio.
Establece relaciones
de ubicación de él o ella,
con relación a los
objetos que lo rodean.
Se desplaza en el aula
para observar los
objetos desde
diferentes posiciones.
24. Orienta su posición
con respecto a otros
considerando la
interioridad.
Establece diferencias
de proximidad con
ACTIVIDADES
SUGERIDAS DE
EVALUACIÓN
23. Participa con sus
compañeros en juegos
que le permitan
desplazarse en
diferentes posiciones y
establecer
comparaciones.
Relaciona el cuerpo
con respecto a su
posición al espacio
circundante.
Señala la ubicación de
diversos objetos en
relación a su cuerpo.
24. Participa en juegos
dinámicos donde
experimente ejercicios
de interioridad.
Realiza diferentes
juegos que le permitan