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Programa de Preescolar - Ministerio de Educación

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SUB ÁREA: IDENTIDAD SOCIAL<br />

PROGRAMA DE PREESCOLAR<br />

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES:<br />

Comparte en el centro educativo la historia familiar y sus diferentes roles, reconociendo los aspectos generales <strong>de</strong> su hogar,<br />

centro educativo y comunidad, <strong>de</strong>stacando las prácticas religiosas que se comparten en familia y en comunidad.<br />

CONTENIDOS<br />

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES<br />

6. La Familia<br />

Árbol genealógico<br />

Otras familias y<br />

grupos culturales<br />

Dirección <strong>de</strong> la casa<br />

Teléfono<br />

Deberes y <strong>de</strong>rechos<br />

Relaciones<br />

interpersonales<br />

6. Determinación <strong>de</strong>l<br />

parentesco a partir <strong>de</strong>l<br />

árbol genealógico.<br />

Diferenciación <strong>de</strong> las<br />

características <strong>de</strong> otros<br />

grupos familiares y<br />

culturales.<br />

Ubicación espacial <strong>de</strong>l<br />

entorno familiar.<br />

Representación <strong>de</strong> los<br />

<strong>de</strong>rechos y <strong>de</strong>beres <strong>de</strong> la<br />

familia.<br />

Investigación sobre las<br />

formas <strong>de</strong> trabajos <strong>de</strong> los<br />

adultos. (los oficios).<br />

6. Valoración <strong>de</strong> las<br />

relaciones <strong>de</strong><br />

parentesco, a partir <strong>de</strong> la<br />

comprensión <strong>de</strong>l árbol<br />

genealógico.<br />

Respeto <strong>de</strong> las<br />

características que<br />

i<strong>de</strong>ntifican al grupo<br />

familiar y social.<br />

Interés en el<br />

cumplimiento <strong>de</strong> sus<br />

<strong>de</strong>beres y <strong>de</strong>rechos.<br />

Valoración <strong>de</strong> las<br />

formas trabajo y<br />

activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los<br />

adultos y sus roles<br />

<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l hogar.<br />

77<br />

INDICADORES DE<br />

LOGRO<br />

6. Expresa con claridad<br />

la historia familiar y el<br />

papel que <strong>de</strong>sempeñan<br />

los miembros que la<br />

componen.<br />

I<strong>de</strong>ntifica los<br />

miembros <strong>de</strong> su familia<br />

mencionando los oficios<br />

que <strong>de</strong>sempeñan, sus<br />

roles<br />

Reconoce como está<br />

constituida su familia y<br />

la diferencia <strong>de</strong> otras.<br />

Describe el tipo <strong>de</strong><br />

familia a la que<br />

pertenece,<br />

mencionando sus<br />

características.<br />

Analiza sus <strong>de</strong>beres y<br />

<strong>de</strong>rechos en relación a<br />

otros miembros <strong>de</strong>l<br />

núcleo familiar.<br />

Apoya en tareas <strong>de</strong>l<br />

hogar propias <strong>de</strong> su<br />

edad.<br />

ACTIVIDADES<br />

SUGERIDAS DE<br />

EVALUACIÓN<br />

6. Participa en<br />

conversaciones en el<br />

aula, intercambiando<br />

experiencias familiares,<br />

escolares, religiosas y<br />

comunitarias.<br />

Conversa sobre los<br />

miembros <strong>de</strong> su familia.<br />

Dramatiza los oficios<br />

que realizan sus<br />

familiares y algunos<br />

conocidos.<br />

Establece semejanzas<br />

y diferencias entre las<br />

familia.<br />

Participa en <strong>de</strong>bates<br />

sobre sus <strong>de</strong>beres y<br />

<strong>de</strong>rechos.<br />

Sabe el número<br />

telefónico <strong>de</strong> su casa<br />

para comunicarse.<br />

Elabora un mapa <strong>de</strong> la<br />

comunidad, ubicando su<br />

casa y otros sitios según

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