Programa de Preescolar - Ministerio de Educación

PROGRAMA DE PREESCOLAR
9. Indicadores de Logro: son señales, síntomas, indicios, de algo que está ocurriendo no solamente en educación sino en
todos los campos de la actividad humana. La evaluación, es un componente decisivo, ya que orienta todo el proceso
formativo, al ser la expresión observable de la consecución de los propósitos formativos, esto es, el grado de
aprendizaje o adquisición de las competencias profesionales.
10. Lenguaje Mímico o Gestual: expresión que designa el lenguaje manual y gestual empleado por los sordos para
comunicarse, a veces se utiliza como apoyo al lenguaje oral y, generalmente en su ausencia.
11. Lenguaje no verbal: comunicación por medio de gestos o escrito.
12. Lenguaje verbal: comunicación dialogada, expresada o manifestada utilizando el lenguaje hablado.
13. Metodología: Conjunto de actividades de enseñanza-aprendizaje que configuran una forma determinada de
intervención pedagógica. Está configurada por las variables: la secuencia didáctica, las relaciones interactivas, la
organización del aula, la organización del tiempo y el espacio, los materiales curriculares, la organización y
presentación de los contenidos y la evaluación.
14. Orolinguofaciales: se trata de actividades en donde intervienen los órganos de los sentidos que intervienen en el
habla: el oído, la nariz y la boca.
15. Resultado de aprendizaje/logro: Son enunciados acerca de lo que se espera que el estudiante sea capaz de hacer,
comprender y/o sea capaz de demostrar una vez terminado un proceso de aprendizaje (el proceso de aprendizaje
puede ser, por ejemplo, una clase, un módulo o un programa completo). Se centran más en lo que el estudiante ha
aprendido y no solamente en el contenido de lo que se le ha enseñado. Se centran en lo que el estudiante puede
demostrar al término de una actividad de aprendizaje
16. Rúbricas: Son herramientas que permiten explicitar y organizar los criterios de evaluación de los desempeños y
productos de los estudiantes. Se pueden usar tanto con fines formativos como de calificación.
17. Técnicas de Aprendizaje: Son un conjunto de operaciones, pasos, planes, rutinas que usan los estudiantes para facilitar
la obtención, almacenamiento, recuperación, y uso de información al aprender
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