Programa de Preescolar - Ministerio de Educación

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CONTENIDOS PROGRAMA DE PREESCOLAR CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES Juegos y juguetes Mascotas Anécdotas familiares Hábitos de crianza Costumbres religiosas Visitas Comportamiento Tradiciones Cantos Fotografías familiares Otros eventos experiencias familiares. Esquematización de la familia en diversas interacciones. Narración de anécdotas familiares. Representación gráfica de la familia en situaciones de convivencia. Participación en eventos familiares y escolares. escuchar y al expresar experiencias familiares. Participación en eventos familiares y escolares con un buen comportamiento 76 INDICADORES DE LOGRO comunidad. Expresa interés por experiencias familiares significativas. Participa en actividades religiosas de la comunidad. Identifica los miembros que conforman su familia. Relata experiencias familiares, frente a sus compañeros. ACTIVIDADES SUGERIDAS DE EVALUACIÓN Confecciona y comparte en el salón un álbum familiar. Participa en relatos sobre anécdotas familiares. Elabora un cartel representando su familia. Dramatiza situaciones de la vida cotidiana de su familia. Dibuja a los miembros de su familia y los menciona por sus nombres. Participa en cantos que resaltan el amor a la familia.
SUB ÁREA: IDENTIDAD SOCIAL PROGRAMA DE PREESCOLAR OBJETIVOS DE APRENDIZAJES: Comparte en el centro educativo la historia familiar y sus diferentes roles, reconociendo los aspectos generales de su hogar, centro educativo y comunidad, destacando las prácticas religiosas que se comparten en familia y en comunidad. CONTENIDOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES 6. La Familia Árbol genealógico Otras familias y grupos culturales Dirección de la casa Teléfono Deberes y derechos Relaciones interpersonales 6. Determinación del parentesco a partir del árbol genealógico. Diferenciación de las características de otros grupos familiares y culturales. Ubicación espacial del entorno familiar. Representación de los derechos y deberes de la familia. Investigación sobre las formas de trabajos de los adultos. (los oficios). 6. Valoración de las relaciones de parentesco, a partir de la comprensión del árbol genealógico. Respeto de las características que identifican al grupo familiar y social. Interés en el cumplimiento de sus deberes y derechos. Valoración de las formas trabajo y actividades de los adultos y sus roles dentro del hogar. 77 INDICADORES DE LOGRO 6. Expresa con claridad la historia familiar y el papel que desempeñan los miembros que la componen. Identifica los miembros de su familia mencionando los oficios que desempeñan, sus roles Reconoce como está constituida su familia y la diferencia de otras. Describe el tipo de familia a la que pertenece, mencionando sus características. Analiza sus deberes y derechos en relación a otros miembros del núcleo familiar. Apoya en tareas del hogar propias de su edad. ACTIVIDADES SUGERIDAS DE EVALUACIÓN 6. Participa en conversaciones en el aula, intercambiando experiencias familiares, escolares, religiosas y comunitarias. Conversa sobre los miembros de su familia. Dramatiza los oficios que realizan sus familiares y algunos conocidos. Establece semejanzas y diferencias entre las familia. Participa en debates sobre sus deberes y derechos. Sabe el número telefónico de su casa para comunicarse. Elabora un mapa de la comunidad, ubicando su casa y otros sitios según
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REPÚBLICA DE PANAMÁ MINISTERIO DE
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