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Programa de Preescolar - Ministerio de Educación

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SUB ÁREA: SENSOPERCEPCIÓN<br />

PROGRAMA DE PREESCOLAR<br />

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:<br />

Reconoce y aprecia el mundo exterior mediante los estímulos recibidos por los sentidos y las respuestas motoras provocadas<br />

por estos estímulos asociando la información recolectada con sus experiencias pasadas y expresando sus i<strong>de</strong>as y conocimientos<br />

por medio <strong>de</strong>l lenguaje y movimientos corporales.<br />

CONTENIDOS<br />

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES<br />

63. Percepción visual<br />

Lectura <strong>de</strong><br />

imágenes<br />

Laberintos<br />

Trayectoria<br />

Memoria visual<br />

Los colores<br />

64. Percepción auditiva<br />

Conciencia<br />

auditiva<br />

Sonidos <strong>de</strong> la<br />

naturaleza<br />

Sonidos <strong>de</strong>l<br />

ambiente<br />

Sonidos fuertessuaves<br />

63. Percepción <strong>de</strong> formas<br />

básicas.<br />

Discriminación <strong>de</strong> figura<br />

fondo<br />

Composición <strong>de</strong> figuras<br />

Discriminación <strong>de</strong> los<br />

colores.<br />

Asociación <strong>de</strong> colores y<br />

significados.<br />

64. Clasificación <strong>de</strong> los<br />

sonidos <strong>de</strong>l entorno.<br />

Reproducción <strong>de</strong><br />

diferentes sonidos <strong>de</strong>l<br />

ambiente.<br />

Discriminación <strong>de</strong><br />

sonidos<br />

63. Admiración y <strong>de</strong> las<br />

cualida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los<br />

objetos.<br />

Apreciación por el<br />

entorno<br />

64. Apreciación <strong>de</strong> los<br />

diferentes sonidos <strong>de</strong> la<br />

naturaleza.<br />

70<br />

INDICADORES DE<br />

LOGRO<br />

63. Utiliza la memoria<br />

visual para reconocer su<br />

entorno a través <strong>de</strong><br />

experiencias relevantes.<br />

Discrimina colores en<br />

diferentes activida<strong>de</strong>s.<br />

Respon<strong>de</strong><br />

corporalmente a signos<br />

visuales.<br />

64. Recibe, interpreta y<br />

reacciona ante los<br />

estímulos auditivos<br />

ACTIVIDADES<br />

SUGERIDAS DE<br />

EVALUACIÓN<br />

63. Participa en un taller<br />

<strong>de</strong> expresión corporal.<br />

Elabora fichas <strong>de</strong><br />

trabajo <strong>de</strong> figura fondo.<br />

Juega según trayectos<br />

en diferentes<br />

direcciones.<br />

Observa imágenes y<br />

reproduce visualmente<br />

en el or<strong>de</strong>n presentado.<br />

64. Distingue sonidos <strong>de</strong>l<br />

ambiente y los<br />

reproduce <strong>de</strong> acuerdo al<br />

or<strong>de</strong>n escuchado.<br />

Da un mensaje oral y<br />

luego solicita que lo<br />

transmita a su<br />

compañero<br />

textualmente.<br />

Interpreta

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