Programa de Preescolar - Ministerio de Educación
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CONTENIDOS<br />
PROGRAMA DE PREESCOLAR<br />
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES<br />
comunicación<br />
Producción<br />
importante.<br />
9. Normas <strong>de</strong><br />
seguridad.<br />
Orientación<br />
geográfica.<br />
Dentro <strong>de</strong>l aula.<br />
En la escuela.<br />
En la comunidad<br />
Seguridad individual y<br />
colectiva.<br />
Prevención <strong>de</strong><br />
acci<strong>de</strong>ntes.<br />
En la escuela.<br />
En el hogar<br />
En la comunidad.<br />
Primeros auxilios.<br />
un pueblo.<br />
Descripción <strong>de</strong> los<br />
diferentes tipos <strong>de</strong><br />
vivienda.<br />
Investigación <strong>de</strong> los<br />
medios <strong>de</strong> comunicación<br />
y transporte que existen<br />
en la comunidad y el<br />
servicio que nos prestan.<br />
9. Utilización <strong>de</strong> las<br />
medidas <strong>de</strong> seguridad vial<br />
que existen en su<br />
comunidad.<br />
Participación en<br />
simulacros <strong>de</strong> <strong>de</strong>salojo<br />
<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l centro escolar.<br />
Dramatización <strong>de</strong><br />
situaciones que evitan los<br />
acci<strong>de</strong>ntes en el hogar, en<br />
la escuela y en la<br />
comunidad.<br />
Representación <strong>de</strong>l uso<br />
<strong>de</strong> los primeros auxilios<br />
en situaciones <strong>de</strong> riesgo.<br />
por conocer la evolución<br />
<strong>de</strong> los medios <strong>de</strong><br />
comunicación y<br />
transporte a través <strong>de</strong>l<br />
tiempo.<br />
I<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> las<br />
señales <strong>de</strong> tránsito e<br />
interpretación <strong>de</strong> su<br />
significado y respeto<br />
hacia el cumplimiento<br />
<strong>de</strong>l mensaje que<br />
transmiten.<br />
9. Valoración <strong>de</strong> las<br />
medidas <strong>de</strong> seguridad<br />
que se tomen a nivel <strong>de</strong>l<br />
hogar, <strong>de</strong> la escuela y la<br />
comunidad.<br />
Aceptación y<br />
curiosidad por<br />
i<strong>de</strong>ntificar las señales <strong>de</strong><br />
tránsito e interpretar su<br />
significado y respeto<br />
hacia el cumplimiento<br />
<strong>de</strong>l mensaje que<br />
transmiten.<br />
79<br />
INDICADORES DE<br />
LOGRO<br />
comunidad con otras y<br />
menciona sus<br />
características. Investiga<br />
los medios <strong>de</strong><br />
transporte que se<br />
utilizan en la comunidad<br />
Investiga acerca <strong>de</strong> los<br />
productos que se<br />
siembran en la<br />
comunidad.<br />
9. Describe las medidas<br />
<strong>de</strong> seguridad vial.<br />
I<strong>de</strong>ntifica medidas <strong>de</strong><br />
seguridad <strong>de</strong> su<br />
entorno.<br />
Respeta las medidas<br />
<strong>de</strong> seguridad vial que<br />
existen en su<br />
comunidad.<br />
Ayuda a compañeros<br />
en situaciones <strong>de</strong><br />
peligro.<br />
Practica estrategias <strong>de</strong><br />
seguridad en el salón<br />
para la prevención <strong>de</strong><br />
acci<strong>de</strong>ntes.<br />
ACTIVIDADES<br />
SUGERIDAS DE<br />
EVALUACIÓN<br />
Conversa sobre otras<br />
comunida<strong>de</strong>s que<br />
conoce y menciona sus<br />
características.<br />
Elabora un álbum con<br />
los medios <strong>de</strong> transporte<br />
<strong>de</strong> su comunidad.<br />
Elabora un mural <strong>de</strong><br />
los productos que se<br />
cultivan en la<br />
comunidad.<br />
9. Confecciona los<br />
íconos <strong>de</strong> seguridad vial<br />
Comparte la<br />
información <strong>de</strong> las<br />
instrucciones básicas<br />
para conducirse con<br />
seguridad en la calle.<br />
Aplica sus<br />
conocimientos con sus<br />
compañeros ante<br />
eventos <strong>de</strong> riesgo.