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Programa de Preescolar - Ministerio de Educación

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ÁREA: PSICOMOTORA<br />

SUB ÁREA: ESQUEMA CORPORAL<br />

PROGRAMA DE PREESCOLAR<br />

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:<br />

I<strong>de</strong>ntifica su esquema corporal, cuidando la postura respecto a los objetos que le ro<strong>de</strong>an y ejercitando el dominio lateral.<br />

CONTENIDOS<br />

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES<br />

53. El Esquema<br />

Corporal<br />

Cabeza<br />

Tronco<br />

Extremida<strong>de</strong>s<br />

54. La <strong>Educación</strong><br />

Corporal<br />

53. Localización e<br />

i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong>l<br />

esquema corporal por<br />

medio <strong>de</strong> cantos juegos y<br />

rondas<br />

54. Ejecución <strong>de</strong> posturas<br />

apropiadas para el<br />

esquema corporal:<br />

Postura y actitud<br />

corporal.<br />

Postura <strong>de</strong> pie<br />

Postura sentada.<br />

Postura en <strong>de</strong>cúbito<br />

53. Aceptación y cuidado<br />

<strong>de</strong> las partes <strong>de</strong>l<br />

esquema corporal<br />

54. Entusiasmo por los<br />

ejercicios que<br />

contribuyen a la buena<br />

postura <strong>de</strong> su cuerpo.<br />

64<br />

INDICADORES DE<br />

LOGRO<br />

53. I<strong>de</strong>ntifica las partes<br />

<strong>de</strong> su cuerpo y los<br />

movimientos propios, al<br />

compás <strong>de</strong> la música y<br />

diferentes activida<strong>de</strong>s<br />

lúdicas.<br />

Mueve las diferentes<br />

partes <strong>de</strong>l cuerpo al<br />

compás <strong>de</strong> música.<br />

54. Mantiene buena<br />

postura en activida<strong>de</strong>s<br />

sociales familiares <strong>de</strong>l<br />

aula y la comunidad.<br />

Muestra posturas<br />

a<strong>de</strong>cuadas en<br />

diferentes situaciones.<br />

ACTIVIDADES<br />

SUGERIDAS DE<br />

EVALUACIÓN<br />

53. Mueve libremente<br />

las partes <strong>de</strong> su cuerpo<br />

al compás <strong>de</strong> diversos<br />

tipos <strong>de</strong> ritmos, cantos,<br />

juegos y rondas.<br />

I<strong>de</strong>ntifica las<br />

diferentes partes <strong>de</strong> su<br />

cuerpo y la <strong>de</strong> sus<br />

compañeros en<br />

diferentes situaciones.<br />

54. Participa en talleres<br />

<strong>de</strong> movimiento en forma<br />

grupal.<br />

Mo<strong>de</strong>la la figura<br />

humana utilizando<br />

diferentes materiales.<br />

Ejecuta movimientos<br />

combinando brazos y

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