Programa de Preescolar - Ministerio de Educación
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ÁREA: PSICOMOTORA<br />
SUB ÁREA: ESQUEMA CORPORAL<br />
PROGRAMA DE PREESCOLAR<br />
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:<br />
I<strong>de</strong>ntifica su esquema corporal, cuidando la postura respecto a los objetos que le ro<strong>de</strong>an y ejercitando el dominio lateral.<br />
CONTENIDOS<br />
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES<br />
53. El Esquema<br />
Corporal<br />
Cabeza<br />
Tronco<br />
Extremida<strong>de</strong>s<br />
54. La <strong>Educación</strong><br />
Corporal<br />
53. Localización e<br />
i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong>l<br />
esquema corporal por<br />
medio <strong>de</strong> cantos juegos y<br />
rondas<br />
54. Ejecución <strong>de</strong> posturas<br />
apropiadas para el<br />
esquema corporal:<br />
Postura y actitud<br />
corporal.<br />
Postura <strong>de</strong> pie<br />
Postura sentada.<br />
Postura en <strong>de</strong>cúbito<br />
53. Aceptación y cuidado<br />
<strong>de</strong> las partes <strong>de</strong>l<br />
esquema corporal<br />
54. Entusiasmo por los<br />
ejercicios que<br />
contribuyen a la buena<br />
postura <strong>de</strong> su cuerpo.<br />
64<br />
INDICADORES DE<br />
LOGRO<br />
53. I<strong>de</strong>ntifica las partes<br />
<strong>de</strong> su cuerpo y los<br />
movimientos propios, al<br />
compás <strong>de</strong> la música y<br />
diferentes activida<strong>de</strong>s<br />
lúdicas.<br />
Mueve las diferentes<br />
partes <strong>de</strong>l cuerpo al<br />
compás <strong>de</strong> música.<br />
54. Mantiene buena<br />
postura en activida<strong>de</strong>s<br />
sociales familiares <strong>de</strong>l<br />
aula y la comunidad.<br />
Muestra posturas<br />
a<strong>de</strong>cuadas en<br />
diferentes situaciones.<br />
ACTIVIDADES<br />
SUGERIDAS DE<br />
EVALUACIÓN<br />
53. Mueve libremente<br />
las partes <strong>de</strong> su cuerpo<br />
al compás <strong>de</strong> diversos<br />
tipos <strong>de</strong> ritmos, cantos,<br />
juegos y rondas.<br />
I<strong>de</strong>ntifica las<br />
diferentes partes <strong>de</strong> su<br />
cuerpo y la <strong>de</strong> sus<br />
compañeros en<br />
diferentes situaciones.<br />
54. Participa en talleres<br />
<strong>de</strong> movimiento en forma<br />
grupal.<br />
Mo<strong>de</strong>la la figura<br />
humana utilizando<br />
diferentes materiales.<br />
Ejecuta movimientos<br />
combinando brazos y