Programa de Preescolar - Ministerio de Educación

Los tiempos actuales exigen una renovación y actualización
permanente de la oferta educativa que ofrecemos a nuestros
niños de cuatro y cinco años de edad, es por ello que el
Ministerio de Educación inicia desde el primer nivel de
Educación Básica General cambios curriculares que permiten a
los niños del nivel inicial avanzar al son de estos tiempos.
Los contenidos y las actividades aquí planteadas están
estructuradas y adecuadas a las diferentes etapas y áreas de
desarrollo de los niños, para lograr la integralidad y armonía en
sus procesos a nivel cognitivo, social, emocional, psicomotor y
sobre todo para que conociendo mejor su medio participen en la
defensa de aquellos valores que su comunidad y la sociedad
consideren importantes porque es desde la propia actividad que
el niño construye sus herramientas conceptuales y morales.
Dentro de este marco presentamos una estructura curricular
básica en un enfoque por competencias que explicita la
orientación del proceso educativo y cumple además dos
funciones importantes: asegurar la unidad del sistema a nivel
nacional y servir de base para la construcción de nuevos saberes.
El modelo educativo está centrado en los valores, la misión y la
visión institucional; tiene como objetivo fundamental la
formación de ciudadanos emprendedores, íntegros, con
conciencia social y pensamiento crítico y sirve de referencia para
las funciones de docencia dentro del proyecto educativo.
PROGRAMA DE PREESCOLAR
JUSTIFICACIÓN
33
El juego es fundamental y determinante en esta etapa, es el
motor del proceso de desarrollo del niño y se constituye en su
actividad principal, con la metodología Juego Trabajo el niño
adquiere independencia, cultiva las relaciones con su entorno
natural, social, familiar y cultural, fomenta el espíritu de la
cooperación, la amistad, la tolerancia, la solidaridad y los valores.
Con las experiencias educativas presentadas construye nuevos
conocimientos a partir de los que ya posee y articula los saberes
con contenidos que posteriormente irá aprendiendo,
desarrollando sus habilidades y sus cualidades de líder, de buen
compañero, es decir, se desarrolla integralmente como persona,
adquiere pautas de comportamiento y una filosofía ante la vida.
Entregamos a los docentes esta herramienta renovada, como
una contribución para mejorar la calidad de la labor que
desempeñan en el centro educativo, en el aula y en la comunidad
con la esperanza que sirva de guía para lograr la formación que
requieren los ciudadanos y responder a las expectativas que
demanda la nueva sociedad.