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Programa de Preescolar - Ministerio de Educación

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SUB ÁREA: IDENTIDAD SOCIAL<br />

PROGRAMA DE PREESCOLAR<br />

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:<br />

Expresar sentimientos <strong>de</strong> amor por la familia, proyectándose tanto en su centro educativo como en la comunidad, colaborando<br />

positivamente en los eventos familiares y <strong>de</strong>l entorno.<br />

CONTENIDOS<br />

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES<br />

6. La familia<br />

Árbol genealógico<br />

Otras familias y<br />

grupos culturales<br />

Dirección <strong>de</strong> la casa<br />

Teléfono<br />

Deberes y <strong>de</strong>rechos<br />

Relaciones<br />

interpersonales.<br />

6. Determinación <strong>de</strong>l<br />

parentesco a partir <strong>de</strong>l<br />

árbol genealógico.<br />

Diferenciación <strong>de</strong> las<br />

características <strong>de</strong> otros<br />

grupos familiares y<br />

culturales<br />

Representación <strong>de</strong> los<br />

<strong>de</strong>rechos y <strong>de</strong>beres <strong>de</strong> la<br />

familia.<br />

Representación <strong>de</strong> las<br />

Formas <strong>de</strong> trabajos <strong>de</strong> los<br />

adultos. (los oficios)<br />

6. Valoración <strong>de</strong> las<br />

relaciones <strong>de</strong><br />

parentesco, a partir <strong>de</strong> la<br />

comprensión <strong>de</strong>l árbol<br />

genealógico.<br />

Apreciación y respeto<br />

<strong>de</strong> las características<br />

que presentan los<br />

diferentes grupos<br />

familiares y sociales.<br />

Demostración <strong>de</strong><br />

interés en el<br />

cumplimiento <strong>de</strong> sus<br />

<strong>de</strong>beres y <strong>de</strong>rechos.<br />

Concienciación <strong>de</strong> las<br />

relaciones<br />

interpersonales<br />

mediante el<br />

reconocimiento <strong>de</strong> las<br />

formas <strong>de</strong> trabajo y<br />

activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los<br />

adultos.<br />

39<br />

INDICADORES DE<br />

LOGRO<br />

6. Mantiene sentido <strong>de</strong><br />

pertenencia<br />

participando <strong>de</strong> las<br />

activida<strong>de</strong>s familiares,<br />

religiosas y comunitarias<br />

<strong>de</strong> su entorno.<br />

I<strong>de</strong>ntifica los<br />

miembros que<br />

conforman su grupo<br />

familiar, señalando sus<br />

roles.<br />

Describe el tipo <strong>de</strong><br />

familia a la cual<br />

pertenece,<br />

mencionando sus<br />

características.<br />

Analiza sus <strong>de</strong>beres<br />

y <strong>de</strong>rechos en relación<br />

a los otros miembros<br />

<strong>de</strong>l núcleo familiar.<br />

Explica la ubicación<br />

geográfica <strong>de</strong> su<br />

vivienda y otros datos<br />

ACTIVIDADES<br />

SUGERIDAS DE<br />

EVALUACIÓN<br />

6. Explica su estructura<br />

familiar utilizando el<br />

árbol genealógico.<br />

Confecciona en<br />

equipo, un portafolio<br />

Elabora una maqueta<br />

<strong>de</strong> su comunidad,<br />

ubicando las viviendas,<br />

en las direcciones<br />

correspondientes.<br />

I<strong>de</strong>ntifica la dirección<br />

<strong>de</strong> su casa.<br />

Participa en<br />

conversatorios en el<br />

aula intercambiando<br />

información sobre su<br />

acción colaborativa en<br />

el hogar, la escuela y la<br />

comunidad.

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