Programa de Preescolar - Ministerio de Educación

CONTENIDOS
PROGRAMA DE PREESCOLAR
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
Alimentación.
Hábitat.
Locomoción.
Con esqueleto y
sin esqueleto.
Función.
Útiles.
Dañinos.
Mascotas.
Reproducción
Cuidado y
conservación
47. La Alimentación.
Importancia de
los alimentos.
Procedencia –
Pirámide
nutricional.
Los Alimentos
vs. Valor
nutritivo y sus
beneficios.
alimentación, habitad y
locomoción.
Clasificación de los
animales según su
función.
Confección de álbum
sobre la reproducción de
los seres vivos, sus
cuidados y conservación
47. Conversación sobre la
importancia de los
alimentos en la vida de los
seres vivos.
Confección de la
pirámide nutricional
según el contexto que lo
rodea.
Definición del consumo
de alimentos nutritivos y
sus beneficios.
salvajes.
Apreciación de los
animales atendiendo a
sus funciones, su
reproducción, cuidado y
conservación de las
especies.
47. Valora la
alimentación para el
sano, crecimiento y
desarrollo de los seres
vivos.
Colaboración activa en
la confección de la
pirámide con alimentos
del medio que los rodea.
Aprecia el consumo de
alimentos nutritivos.
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INDICADORES DE
LOGRO
Explica las
características de los
animales conocidos.
Relata sobre sus
experiencias con los
animales.
47. Expresa sus gustos
por los alimentos.
Menciona los
alimentos que se
producen en su región.
Clasifica los alimentos
según color
ACTIVIDADES
SUGERIDAS DE
EVALUACIÓN
especificando sus
características,
alimentación y lugares
donde habitan.
Explica el trabajo a sus
compañeros/as.
Dibuja los animales,
según su locomoción,
lugar donde habitan,
como se reproducen u
otros datos.
Conversa con sus
compañeros sobre sus
mascotas, como son de
que se alimentan y otras
características.
47. Conversa sobre los
alimentos que conoce y
come en casa.
Recorta figuras de
alimentos conocidos y le
escribe el nombre.
Visita el mercado
acompañado de la
maestra o su familia y
expresa sus
impresiones.
Explica y grafica sus
experiencias en el