Programa de Preescolar - Ministerio de Educación
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CONTENIDOS<br />
PROGRAMA DE PREESCOLAR<br />
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES<br />
sonidos <strong>de</strong> la<br />
naturaleza<br />
sonidos <strong>de</strong>l<br />
ambiente<br />
sonidos fuertessuaves<br />
cualidad <strong>de</strong>l<br />
sonido<br />
Memoria auditiva<br />
68. Percepción táctil<br />
Formas <strong>de</strong> los<br />
objetos<br />
Textura<br />
Temperatura<br />
Discriminación <strong>de</strong><br />
sonidos<br />
68. I<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong><br />
objetos por su forma.<br />
Discriminación <strong>de</strong><br />
diferentes texturas.<br />
Percepción <strong>de</strong><br />
temperaturas<br />
68. Descubrimiento <strong>de</strong><br />
las cualida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los<br />
objetos <strong>de</strong> acuerdo a su<br />
texturas..<br />
114<br />
INDICADORES DE<br />
LOGRO<br />
auditiva a corto y largo<br />
plazo.<br />
Expresa sentimientos y<br />
emociones según los<br />
estímulos<br />
presentados.<br />
Crea escenarios<br />
imitando situaciones<br />
<strong>de</strong>l ambiente familiar,<br />
escolar y social en el<br />
que se <strong>de</strong>senvuelve.<br />
68. Descubre cualida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> los objetos a través<br />
<strong>de</strong>l tacto.<br />
ACTIVIDADES<br />
SUGERIDAS DE<br />
EVALUACIÓN<br />
los compases<br />
escuchados.<br />
Practica la movilidad<br />
<strong>de</strong> su cuerpo al<br />
expresarse<br />
rítmicamente, al<br />
compás <strong>de</strong> la música.<br />
Utiliza sonidos<br />
onomatopéyicos como<br />
medio <strong>de</strong> imitación en<br />
dramatizaciones y<br />
pequeñas obras<br />
teatrales.<br />
Escucha hasta cinco<br />
sonidos <strong>de</strong>l ambiente y<br />
luego los menciona en<br />
el or<strong>de</strong>n en que los<br />
escuchó, agregando una<br />
cualidad a cada sonido<br />
escuchado.<br />
68. Realiza<br />
experimentos científicos<br />
y discrimina texturas,<br />
formas y temperaturas<br />
diversas, explicando el<br />
proceso.