Programa de Preescolar - Ministerio de Educación

CONTENIDOS
PROGRAMA DE PREESCOLAR
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES
nublados y lluviosos
Vientos, truenos,
tormentas, arco iris y
otros
41. La estaciones de
nuestro país:
Lluviosa
Seca
42. Algunas
transformaciones del
estado de la materia
Solidificación
Evaporación
Descomposición
43. Propiedades de los
materiales y objetos.
Método Científico
Textura
Transparencia
Flotabilidad
Permeabilidad e
Representación de las
condiciones climáticas.
Experimentación de las
temperaturas y los
lugares en donde ocurren.
41. Representación en
dibujos las estaciones de
nuestro país.
42. Experimentación de
las transformaciones del
estado de la materia.
43. Observaciones de las
propiedades de los
materiales y los objetos.
país.
Valoración y respeto a
las normas de seguridad
ante los fenómenos
naturales.
41. Apreciación de las
estaciones de nuestro
país.
42. Se interesa por las
transformaciones del
estado de la materia.
43. Valoración de las
propiedades físicas de
los materiales, objetos y
juguetes.
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INDICADORES DE
LOGRO
naturales.
Registra sus
observaciones.
Dialoga acerca de los
cambios y fenómenos
naturales.
41. Indica cuales son las
estaciones de nuestro
país.
42. Participa y opina en
experimentos para
realizar
transformaciones de la
materia.
43. Menciona
propiedades de los
objetos.
Comparte experiencias
acerca de las
propiedades de los
materiales y objetos
ACTIVIDADES
SUGERIDAS DE
EVALUACIÓN
Hace observaciones y
registra en el
calendario el estado del
tiempo.
41. Elabora un collage
sobre las estaciones de
nuestro país.
Comenta sobre
actividades propias de
cada estación.
42. Realiza
experimentos sencillos
con los estados de la
materia.
Analiza en forma
colectiva los resultados
de los experimentos.
Registra las
experiencias científicas.
43. Prepara colecciones
de materiales y objetos
de diferentes textura.
Participa de un
paseo científico para
observar elementos de
la naturaleza. (plantas,