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Preparación de alimentos para la comida escolar
TALLER Nº 5
Tema: SEMILLEROS
Áreas. Lengua oral y escrita, expresión corporal, matemática
Objetivo.
Procedimiento.
CONTENIDO ESTRATEGIAS ACTIVIDAD
El lenguaje oral :
vocabulario
La lengua escrita como
medio de
comunicación
Materiales específicos
e inespecíficos para la
realización plástica
Expresión corporal :
desplazamientos
Atributos : pesado-
ligero, todo-nada
Cuantificadores : más
menos igual
Todo el proceso Repaso y asimilación de
Cartelitos : identificación
del semillero
Decoración final de las
bandejas del semillero
Observar los semilleros que
ya tienen plantas y
comparar los tallos,
desarrollo y grosor
Llenado de recipientes con
diferentes sustratos
Escarda y entresaca de
otros semilleros
palabras nuevas :
semillero, mantillo,
etiqueta, etc.
Cartel con dibujo de la
hortaliza, fecha, etc.
Pegar en los laterales de
las bandejas hojas,
recortes de revistas,
dibujos, semillas, etc...
Jugar con la arena, turba
y mantillo antes
demezclarlos en el
semillero
El educador/a representa
con gestos la planta que
tienen que regar y pide
que le imiten
Distinguir por
comparación las plantas
espontáneas que han
salido en el semillero y
retirarlas
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