322 P..pdf - Universidad Estatal de Bolívar
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Se <strong>de</strong>riva que los docentes <strong>de</strong>sean poner en práctica y <strong>de</strong>sarrollar <strong>de</strong>strezas con<br />
criterio <strong>de</strong> <strong>de</strong>sempeño utilizando el huerto escolar.; por lo tanto, los docentes<br />
<strong>de</strong>ben insertar en sus planificaciones <strong>de</strong>strezas con criterio <strong>de</strong> <strong>de</strong>sempeño para<br />
ejecutar los conocimientos en el huerto escolar.<br />
7. ¿Le gustaría que todos los niños/as <strong>de</strong> esta institución, una vez practicado<br />
el Área <strong>de</strong> Ciencias Naturales en el huerto escolar, sea compartido y<br />
efectuado con sus familiares?<br />
TABLA N° 7<br />
Alternativas Frecuencia Porcentaje<br />
Siempre 2 20%<br />
A veces 7 70%<br />
Nunca 1 10%<br />
Total 10 100%<br />
FUENTE: Encuesta aplicada a los docentes <strong>de</strong>l Centro Educativo “Gustavo Adolfo Bécquer”<br />
INVESTIGADORES: Ángel Ashqui y María Juana Agualsaca<br />
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN.<br />
GRÁFICO N° 7<br />
A la pregunta planteada la mayoría <strong>de</strong> docentes indican que a veces los<br />
conocimientos sean impartidos por los niños y niñas en la familia, un porcentaje<br />
menor dice que siempre y un solo docente dice que nunca.<br />
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