322 P..pdf - Universidad Estatal de Bolívar
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TALLER Nº 6<br />
Tema: Conocimiento <strong>de</strong>l medio<br />
Área: Lengua, matemática, estudios sociales, ciencias naturales.<br />
Estudios <strong>de</strong> muy diversa índole realizados en el Ecuador, durante los pasados 15<br />
años, han contribuido a revelar que la situación <strong>de</strong>l medio ambiente natural <strong>de</strong>l<br />
Ecuador es crítica en los actuales momentos. Aunque muchos <strong>de</strong> estos problemas<br />
se vienen heredando <strong>de</strong>s<strong>de</strong> hace cientos <strong>de</strong> años, la mayor parte <strong>de</strong> ellos se han<br />
agudizado, y especialmente en las pasadas tres décadas, en que hubo un intenso<br />
uso <strong>de</strong> la tecnología para "dominar" a la naturaleza.<br />
Objetivo.<br />
Conocer las utilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> las hortalizas sembradas en el huerto y su aplicación en<br />
conocimientos <strong>de</strong> aprendizaje, para mejorar la actitud comportamental en relación<br />
al cuidado <strong>de</strong>l medio ambiente.<br />
Procedimiento<br />
CONOCIMIENTOS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES<br />
Valoración y adopción<br />
<strong>de</strong> hábitos <strong>de</strong><br />
alimentación<br />
Elaboración <strong>de</strong> planos<br />
empleando escalas<br />
básicas<br />
Observación <strong>de</strong>l paisaje<br />
y <strong>de</strong> los elementos que<br />
lo configuran<br />
Estudio <strong>de</strong>l valor nutritivo<br />
<strong>de</strong> varias hortalizas<br />
mediante el manejo <strong>de</strong><br />
tablas y sencillos análisis<br />
Medición <strong>de</strong>l huerto y<br />
elaboración <strong>de</strong> un plano a<br />
escala sencilla para<br />
ayudar al diseño <strong>de</strong>l<br />
mismo<br />
Estudio <strong>de</strong>l ecosistema<br />
previo <strong>de</strong>l Huerto Escolar<br />
ESPECÍFICAS<br />
Confección <strong>de</strong> menús<br />
equilibrados en los que<br />
entren las hortalizas<br />
estudiadas<br />
Realización <strong>de</strong> planos<br />
individuales (álbum <strong>de</strong><br />
huerto) y <strong>de</strong> uno <strong>de</strong> grupo<br />
a escala mayor como<br />
mural <strong>de</strong> clase<br />
Análisis <strong>de</strong>l suelo, flora<br />
espontánea, fauna<br />
asociada y clima <strong>de</strong> la<br />
parcela elegida para<br />
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