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Gobierno de la Provincia de Corrientes - Dirección General de ...

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Organizar y dirigir situaciones <strong>de</strong> aprendizaje, utilizando al contexto sociopolítico,<br />

sociocultural y sociolingüístico como fuente <strong>de</strong> enseñanza.<br />

Concebir y <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r dispositivos pedagógicos para <strong>la</strong> diversidad asentados<br />

sobre <strong>la</strong> confianza en <strong>la</strong>s posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> apren<strong>de</strong>r <strong>de</strong> los alumnos.<br />

Involucrar activamente a los alumnos en sus aprendizajes y en su trabajo.<br />

Acompañar el avance en el aprendizaje <strong>de</strong> los alumnos i<strong>de</strong>ntificando tanto los<br />

factores que lo potencian como los obstáculos que constituyen dificulta<strong>de</strong>s para el<br />

apren<strong>de</strong>r.<br />

Tomar <strong>de</strong>cisiones sobre <strong>la</strong> administración <strong>de</strong> los tiempos y el ambiente <strong>de</strong>l au<strong>la</strong><br />

para permitir el logro <strong>de</strong> aprendizajes <strong>de</strong>l conjunto <strong>de</strong> los alumnos.<br />

Conducir los procesos grupales y facilitar el aprendizaje individual.<br />

Reconocer y utilizar los recursos disponibles en <strong>la</strong> escue<strong>la</strong> para su<br />

aprovechamiento en <strong>la</strong> enseñanza.<br />

Seleccionar y utilizar nuevas tecnologías <strong>de</strong> manera contextualizada.<br />

Reconocer <strong>la</strong>s características y necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>l contexto inmediato y mediato <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> escue<strong>la</strong> y <strong>de</strong> <strong>la</strong>s familias.<br />

Participar en el intercambio y comunicación con los familias para retroalimentar su<br />

propia tarea.<br />

Trabajar en equipo con otros docentes, e<strong>la</strong>borar proyectos institucionales<br />

compartidos y participar y proponer activida<strong>de</strong>s propias <strong>de</strong> <strong>la</strong> escue<strong>la</strong>.<br />

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