Research Report - Clayss

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CUADRO 12: Experiencias educativas solidarias según ámbito de los destinatarios. Porcentaje de cada temática. Categoría Rural Urbano Urbano- Marginal Varios EDU 10,50% 16,07% 17,72% 12,30% PART CIUD 7,00% 13,28% 12,33% 8,20% INF Y COM 4,31% 4,50% 5,24% 8,20% AMB 10,77% 12,03% 7,86% 9,84% SAL 7,27% 9,39% 7,09% 10,66% ANIM 8,88% 8,54% 7,70% 10,66% PROD 32,17% 11,26% 16,64% 14,75% PROBLO SOC 15,07% 17,47% 17,41% 24,59% OTRAS 1,62% 1,86% 1,69% 0,82% S/D 2,42% 5,59% 6,32% 0,00% Total 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 194
CUADRO 13: Experiencias educativas solidarias según temáticas. Cantidad que atiende destinatarios de carencias o situación socio económica cultural específica Categoría Personas con capacidades diferentes Niños y Jóvenes en riesgo educativo Poblac. Rurales aisladas Madres y Padres Adolesc. Enfermos Población Carcelaria 195 Niños en la calle Personas desocupadas Adictos Pobres Otros S/D Total de Temática EDU 36 142 15 5 11 2 4 20 38 53 191 429 PART CIUD INF Y COM 13 54 8 4 8 1 8 10 1 53 52 169 322 5 14 1 1 3 1 10 14 100 138 AMB 3 4 7 4 46 242 301 SAL 4 31 7 4 14 1 9 35 35 137 242 ANIM PATR TUR 7 38 17 1 2 3 2 1 19 43 145 249 PROD 30 60 42 2 11 2 4 23 105 47 287 517 PROBL SOC 92 112 53 8 24 2 8 6 1 125 54 122 496 OTRAS 7 3 1 1 1 1 1 5 1 38 51 #N/A 11 24 3 4 3 3 16 8 93 153 Total 196 477 169 29 75 8 29 68 14 410 353 1524 2898
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Research Report K-12 Service-Learni
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INTRODUCCIÓN…………………
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INTRODUCCIÓN A nivel mundial, el e
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Este estudio requiere tener en cuen
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algunas cuestiones vinculadas a la
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Para el Service-learning Research a
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En Brasil se utilizan diversos tér
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• un servicio ofrecido a una comu
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generalmente voluntaria, y no se ev
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camaradería que incluso se prolong
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De hecho, el primer caso documentad
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En su significado más generalizado
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aprendizaje-servicio es que los est
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fundamentos teóricos y metodológi
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El número de los proyectos present
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Común y, de los Regímenes Especia
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- experiencias de cada temática se
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Perfil Institucional Perfil de las
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como la de enseñar a producir dulc
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La subtemática constituye un subco
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E. Salud - E.1.Educación para la s
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En estos proyectos el tema no se ab
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“community service” o de “ser
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de la receta ortodoxa de restricci
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GRÁFICO 4: EVOLUCIÓN DE LA DEUDA
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En este contexto de fuerte desigual
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niños muertos por desnutrición en
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La Ciudad y la Provincia de Buenos
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La Ley Federal atribuyó al Ministe
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casos ordenó mantener en el mismo
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Río Negro 12,61% 0,457 San Juan 45
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Tierra del Fuego 2 10,00% 10 50,00%
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Jurisdicción Cantidad de Total de
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Formosa 87 3,00% Jujuy 67 2,31% La
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En cuanto a la distribución geogr
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Formosa y San Juan. O sea, provinci
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Jujuy 14,93 % La Pampa 21,31 % 7,46
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Según lo explicado en el Capitulo
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G3 115 3,97% H1 110 3,80% H2 51 1,7
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Los resultados muestran coherencia
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CUADRO 20: Experiencias educativas
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INF Y COM 72 78 97 117 15 58 14 52
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corresponde a casi un 3.39 % del to
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Formosa 17,24% 49,43% 58,62% Jujuy
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Tucumán 60,64% 6,02% 16,87% 16,47%
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La tercera fuente de recursos más
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De aquellas experiencias que indica
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- En relación al diagnóstico: enc
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provincia que más aumentó su part
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Lo que creemos resulta llamativo es
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