Manual de Consulta de Moodle - Aula Virtual de Salud

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9 - Anexo I – Sugerencias metodológicas de algunos recursos y componentesBloque: MensajesPor qué utilizarlosSugerencias metodológicas• Porque sirve de canal privado decomunicación sobre la evolución de laactitud, la progresión o solicitud derequisitos o justificaciones de carácterpersonal. Además, se registra en elhistorial.• Con el objeto de reflejar el proceso de colaboraciónentre pares, podemos solicitar a los alumnos quecopien y peguen los contenidos de su historial demensajes en una tarea de texto en línea.• Porque es una vía de comunicación idealy habitual en el alumnado para lasconsultas o colaboración, de carácterpersonal, entre profesor y alumno oalumno-alumno.Bloque: Canales RSS RemotosPor qué / para qué utilizarlasSugerencias metodológicas• Permite mantenernos actualizados en lasnoticias de nuestra área específica de formasencilla.• Podemos invitar al alumnado a resumir algunanoticia de actualidad que muestre el canal RSS.• Porque favorece el tratamiento, desde laperspectiva del curso concreto, de lasnovedades, añadiendo dinamismo a los cursos.Evita la monotonía, especialmente la delprofesor, de tratar siempre los mismosejemplos en los ejercicios o tareas propuestas.Bloque: Entrada aleatoria del GlosarioPor qué / para qué utilizarlasSugerencias metodológicas• Permite presentar en cada acceso a apágina principal de curso algún conceptoclave del curso o frase célebre de formasencilla.• Podemos ir redirigiendo el bloque alglosario correspondiente del tema otrimestre.• Porque favorece la participación activadel alumnado en los glosarios al añadirconceptos o comentarlos que luegopodrán ser vistos por todos.Bloque de HTMLPor qué / para qué utilizarlasSugerencias metodológicas• Permite presentar los contenidos claves atratar en la página principal del curso deforma sencilla.• Podemos ir cambiando el o los bloquesHTML según las necesidades del temaactual, del trimestre...• Porque sirve para incluir ciertas utilidades(buscadores, reloj, animaciones flash,etc.) de uso frecuente.176
9 - Anexo I – Sugerencias metodológicas de algunos recursos y componentesBloque: Resultado del CuestionarioPor qué / para qué utilizarlasSugerencias metodológicas• Permite presentar públicamente un listado delos alumnos que han obtenido el mejorresultado en los intentos de algúncuestionario en la página principal de curso.• No debemos usarlo en los cuestionariosformales o de aprendizaje por razones deprivacidad y de respeto a la progresiónindividual del alumnado. Sin embargo,• Porque favorece la participación del alumnadoen la realización de cuestionariospodemos usarlo de forma que sólo lo veaprofesor.opcionales de la misma manera, por ejemplo,que lo hace la lista de puntuaciones en losvideojuegos.• Podemos ir cambiando el bloque de Resultadodel Cuestionario al que deseamos.Bloque: Usuarios en líneaPor qué / para qué utilizarlasSugerencias metodológicas• Facilita la creación de una comunidad virtualen las cursos a distancia.• Colocando el cursor encima del nombre dealgún usuario nos muestra el tiempo desde su• Propicia la comunicación en tiempo real entre último acceso.los usuarios del sitio o curso. Puede ser unindicador muy útil antes de abrir una sesión dechat.• Podrá enviar un mensaje privado a esa persona(si el curso usa el bloque mensajería) medianteun clic en el icono de la carta junto a sunombre. Estos quedan registrados en la historiay pueden utilizarlos como material quedescriba el proceso realizado.Bloque: CalendarioPor qué / para qué utilizarlasSugerencias metodológicas• Permite tener información clara sobre lasfechas límite para realizar o entregar lasactividades.• Añadir los eventos según el ámbito deinterés: sitio, curso, grupo o usuario.• Favorece la difusión de actividadesexternas (por ejemplo: eventos culturales,musicales o deportivos)177
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-c) recurso Enlace a archivo o Web.
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-9.4 - Tarea.......................
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1 - Antes de empezar... algunas ref
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