Manual de Consulta de Moodle - Aula Virtual de Salud

5 - Recursos y módulos interactivos1. Opción Múltiple: Este es el tipo de pregunta predeterminado. Las preguntas de opciónmúltiple son preguntas en las que se pide al estudiante que escoja una respuesta de entrelas posibles alternativas. La respuesta correcta hace avanzar al estudiante en la lección, laserróneas no. Las respuestas incorrectas a veces se llaman "distractores" y la utilidad deestas preguntas a menudo tiene más que ver con la calidad del distractor que con laspropias preguntas o sus respuestas correctas.Cada respuesta puede tener opcionalmente un comentario. Si no se incluye ninguno, semostrará al alumno el comentario por defecto "Respuesta Correcta" o "RespuestaIncorrecta".Es posible tener más de una respuesta correcta en una pregunta de opción múltiple. Lasdiferentes respuestas correctas pueden dar a los alumnos diferentes comentarios y saltar apáginas diferentes (avanzar) en la lección pero no variar sus calificaciones, (es decir,algunas respuestas no son más correctas que otras, al menos en términos de calificación.)Es posible que todas las respuestas sean correctas y que lleven a los alumnos a partesdiferentes de la lección en función de cuál hayan escogido.Hay una variante de las preguntas de múltiple opción llamadas preguntas "MultiopciónMultirrespuesta". Estas preguntas requieren que el alumno seleccione todas lasrespuestas correctas de entre todas las respuestas posibles. La pregunta puede o no decirleal alumno cuantas respuestas correctas hay. Por ejemplo "¿Cuáles de los siguientespintores fueron renacentistas?” no lo hace, mientras que "Seleccione los pintoresrenacentistas de la siguiente lista", sí. El número actual de respuestas correctas puede irdesde uno hasta el número de opciones. (Una pregunta Multiopción Multirrespuesta conuna respuesta correcta es diferente de una pregunta Multiopción ya que aquella permite alalumno la posibilidad de escoger más de una respuesta mientras que esta última no).De nuevo las respuestas correctas son recompensadas con saltos hacia adelante mientrasque las incorrectas hacen permanecer en la misma página o volver atrás. Cuando hay másde una respuesta correcta los saltos deberían llevar a la misma página, de la misma formaque las respuestas erróneas. Si no se hace así se da un aviso al profesor en la lección. Elcomentario correcto, si se requiere, se debería dar en la primera respuesta correctamientras que el comentario incorrecto, si se requiere, se debería dar en la primerarespuesta incorrecta. Se ignoran los comentarios en las otras respuestas (sin aviso).2. Verdadero/Falso La respuesta a este tipo de pregunta solo tiene dos opciones, verdaderoo falso. Se pide al alumno que determine cuál es la opción correcta. Este tipo de preguntaes básicamente una pregunta de opción múltiple con sólo dos opciones.3. Respuesta Corta El alumno ha de introducir un texto corto. Éste es comprobadoconfrontándolo con una o más respuestas introducidas previamente por el profesor. Lasrespuestas pueden ser bien correctas o incorrectas. Cada respuesta puede opcionalmentetener un comentario. Si no se introduce ninguno para una respuesta se muestra al alumnoel comentario por defecto "Respuesta Correcta" o "Respuesta Incorrecta". Si el textointroducido no se corresponde con ninguna de las respuestas, la pregunta es incorrectamostrándose al alumno el comentario incorrecto por defecto.65