Manual de Consulta de Moodle - Aula Virtual de Salud

5 - Recursos y módulos interactivosUna lección tiene un gran contenido interactivo y es evaluable. Por eso se considera unaactividad en Moodle más que un mero recurso de texto. Como hemos visto en otras actividades,para crear una nueva lección hay que pasar al modo de edición y seleccionar lección en la listadesplegable de la caja agregar actividad de un bloque temático. Esto nos llevará al formulario deconfiguración del mismo (Figura 38), donde completaremos una serie de campos:●●●●●●●●Nombre: como siempre, es el texto identificativo con el que aparecerá el recurso en la páginade la asignatura. Se pueden usar marcas HTML explícitas para indicar los estilos de texto.Con límite de tiempo: Esta opción establece un tiempo límite en la lección. Los estudiantesverán un contador en JavaScript y el tiempo se registrará en la base de datos. Debido a lanaturaleza inconsistente de JavaScript, el temporizador no desconecta al estudiante de lalección cuando el tiempo acaba, pero cualquier pregunta respondida después del límite no escontabilizada. El tiempo se comprueba en la base de datos cada vez que el estudiante envía unapregunta.Límite de tiempo (minutos): Escriba un número en minutos para indicar el tiempo límite.Número máximo de respuestas/ramificaciones: Este valor determina el número máximo derespuestas que usará el profesor. El valor por defecto es 4. Si una lección solo utilizarápreguntas de VERDADERO o FALSO podemos asignarle el valor de 2.Este valor también se usa para asignar el máximo número de capítulos que se usarán en lalección. Puede editar, de forma segura, este valor en las lecciones ya creadas. De hecho, seránecesario si desea añadir un pregunta con muchas opciones o ampliar el número de capítulos.Después de que haya añadido las preguntas o capítulos también puede reducir el valor a unomás "estándar".Lección de práctica: Si se selecciona “no”, las lecciones de práctica no se mostrarán en ellibro de calificaciones.Puntuación personalizada: Esta opción le permite asignar un valor numérico a cadarespuesta. Las respuestas pueden tener valores negativos o positivos. Se asignaráautomáticamente a las preguntas importadas 1 punto a cada respuesta correcta y 0 puntos acada respuesta incorrecta, si bien usted puede cambiar esto después de importarlas.Calificación máxima: Este valor determina la máxima calificación que se puede obtener conla lección. El rango va de 0 a 100%. Este valor puede cambiarse en cualquier momento. Loscambios tendrán un efecto inmediato en la página de calificaciones y los alumnos podrán versus calificaciones en diferentes listas.Permitir que el Estudiante pueda retomar la lección: Esta opción determina si los alumnospueden tomar una lección más de una vez. El profesor puede decidir que la lección contienematerial que los alumnos deben conocer en profundidad, en cuyo caso es conveniente permitirque el alumno repita la lección. Por otro lado, si el material se utiliza como examen esto nodebería permitirse.Cuando a los alumnos se les permite repetir la lección, la calificación que aparece en la páginaCalificaciones corresponde bien al promedio de calificaciones, bien al mejor resultadoobtenido en las repeticiones. El siguiente parámetro determina cuál de esas dos alternativas de58