Proyectos y Actividades Educativas para Jóvenes ... - Scouts del Perú

Consideraciones sobrelas actividades centralesPara perfilar el proyecto es necesario diseñar con detalle las actividades centrales. La lista que sigue entrega una orientaciónsobre el tipo de decisiones que se deben tomar:Construccióno mantenimientode embarcaciones• ¿Balsas, canoas o botes?, ¿qué es más adecuado para los cursos de agua del ríoelegido?• ¿Cuántas embarcaciones serán necesarias?• ¿Las embarcaciones se confeccionarán o se obtendrán por otros medios?• Si se decide confeccionarlas, ¿se ha definido diseño, tamaño, materiales, costos…?• ¿Cuánto tiempo será necesario para construirlas o conseguirlas prestadas?• ¿Se ha pensado en el transporte hasta el lugar de partida o se construirán “in situ”?Navegación • Todos los participantes deben adquirir conocimientos básicos de navegación. ¿Seaprenderá entre todos o se invitará a expertos que enseñen o presten asesoría?• ¿Se han previsto prácticas previas en cursos de río similares o en el mismo río?• ¿Se han informado sobre los equipos reglamentarios de seguridad necesarios?• ¿Se han medido los riesgos?, ¿dónde se obtendrán los chalecos salvavidas y demásequipos reglamentarios de seguridad?• ¿Se ha previsto obtener las autorizaciones necesarias?, ¿se ha considerado que sedebe dar aviso a las autoridades, estaciones de policía o servicios de seguridad?• ¿Se obtendrá la compañía permanente de un conocedor del río?Cocina • ¿Alguien recorrió el trayecto con anterioridad para ver si se pueden obtener víveres enlos poblados ribereños?• ¿Se alimentarán de lo que puedan pescar o llevarán provisiones?, ¿algunas o todas lasnecesarias?• Si deciden pescar, ¿se sabe limpiar, abrir y cocinar un pescado?, ¿conocen distintasformas de prepararlo?• ¿Se sabe cocinar en condiciones higiénicas en un campamento itinerante?, ¿se definiráun menú?• ¿Se han escogido alimentos apropiados, energéticos y de fácil preparación?Campamento • ¿Cómo se dormirá?, ¿bajo las estrellas, en carpa o en construcciones existentes?, ¿ose utilizará un sistema mixto?• Durante el recorrido previo del trayecto, ¿se determinarán los lugares para pernoctar ocomer?• ¿Cuánta información tienen sobre clima, animales, insectos, riesgos, otros?• Las bolsas de dormir, los materiales necesarios para acampar y cocinar alimentos, ¿sellevarán en las embarcaciones o estarán esperando en un lugar determinado?• ¿Cuál es el apoyo previsto desde la ribera?22