Proyectos y Actividades Educativas para Jóvenes ... - Scouts del Perú

Actividades centralesy actividades conexasLas actividades centrales de este proyecto son: seleccióny obtención de textos; capacitación de narradores ylectores; diseño de los recorridos, ambientación deespacios y logística; encuentros de narración y lectura.También podrán realizarse actividades conexas que tienenpor fin enriquecer el proyecto y ampliar las posibilidadesde la lectura y la narración. En este caso se proponenbibliotecas itinerantes, talleres de manualidades,encuadernación y juegos de cuento.Juegos de cuentoEncuentros denarración y lecturaDiseño de recorridos,ambientación deespacios y logísticaTalleres demanualidadesCUENTACUENTOSBibliotecasitinerantesSeleccióny obtenciónde textosCapacitaciónde narradoresy lectoresEncuadernaciónConsideraciones sobrelas actividades centralesLas actividades conexas enriquecen, amplían y profundizan las posibilidades del proyecto, pero son las actividades centraleslas que le otorgan su especificidad, por lo que es fundamental que estén claramente definidas desde un comienzo y semantengan siempre dentro de la línea de trabajo que se ha determinado para el proyecto en su conjunto.Selección yobtención detextos• ¿Qué personas serán las beneficiarias del proyecto? ¿Niños, jóvenes, adultos, ancianos?¿Todas las edades mencionadas?• ¿Se elegirán tipos de textos para cada edad o habrá todo tipo de narraciones para todaslas edades? ¿Se centrará la atención en cierto tipo de textos por sobre otros? ¿Qué tipode texto: novela, cuento, historieta, novela histórica, poesía, ciencia ficción, novela rosa,novelas policiales, biografías, historia, teatro, etc?• ¿Buscarán ayuda u orientación para la selección de los textos? ¿Dónde buscarán dichaayuda?• ¿Dónde y cómo obtendrán los textos que utilizarán en el proyecto? ¿Pedirán los textosen calidad de préstamo? ¿Se enfocarán a obtener una donación? ¿Los adquirirán en elcomercio? ¿Establecerán un convenio con alguna biblioteca local? ¿Existe la posibilidadde obtener libros mediante algún programa estatal? ¿Tendrán en cuenta todas lasopciones anteriores?• ¿Habrá literatura universal, nacional, local…? ¿Se privilegiará alguna alternativa porsobre las demás?• ¿Han pensado en sumar al proyecto una actividad masiva que permita obtener los librosnecesarios?• ¿Dónde almacenarán los textos una vez obtenidos?• ¿Cómo transportarán los textos hasta los lugares de encuentro?• ¿Se harán fichas bibliográficas de cada texto? ¿Qué tipo de información se recogerá parasu registro?26