Anuario de Derecho Constitucional Latinoamericano 2007

534 ANUARIO DE DERECHO CONSTITUCIONAL LATINOAMERICANO / 2007La importancia de este documento se explica por dos razones, al menos. Por unlado, la gravedad de su objeto; por el otro, su carácter y emplazamiento jerárquicodentro de los ordenamientos jurídicos nacionales. Aun cuando el presente estudioconsiderará el primer aspecto indicado, no quisiéramos dejar de advertir, respecto delsegundo, que desde este mismo Anuario, en una anterior oportunidad, hemos desarrolladolas razones por las cuales las observaciones generales de los Comités de lasNaciones Unidas que actúan en el marco de determinados tratados internacionales,como es el caso del citado Comité de los Derechos del Niño (en adelante, Com/Niño)creado por la Convención sobre los Derechos del Niño (en adelante, Convención),resultan verdaderas fuentes (formales) de dichos ordenamientos, en su plano máselevado; también puntualizamos las diversas consecuencias de peso que de ello seseguían. 2La Convención es uno de los más recientes tratados con vocación universal. 3 Seasienta, de tal suerte, sobre bases ya consolidadas, como las que brinda la CartaInternacional de Derechos Humanos, vale decir, la Declaración Universal de DerechosHumanos (1948) y los dos Pactos Internacionales (1966): el de Derechos Civilesy Políticos y el de Derechos Económicos, Sociales y Culturales. En efecto, de dichaCarta se desprende que la dignidad de cada persona en particular es el principio rectorfundamental de la normativa internacional de derechos humanos, y que todo hombre ytoda mujer tienen el derecho al respeto de su dignidad (intrínseca) e integridad. Fáciles colegir, en consecuencia, que la Convención vino a sumarse, en lo que atañe alpresente tema, a la ya existente prohibición de todos los castigos corporales y de todaslas otras formas de castigo crueles o degradantes (véanse 16 y 17; también 2, 21,26). 4 Suma, por cierto, para nada innecesaria ya que, no obstante la prohibición precedentementeseñalada, el terreno de los niños ofrecía aristas particulares que requeríannormas también particulares. De ello da cuenta, precisamente, la comprobación realizadapor el Com/Niño, con la que hemos comenzado este trabajo, máxime cuando lascaracterísticas propias de los niños, su situación inicial de dependencia y de desarrollo,su extraordinario potencial humano, así como su vulnerabilidad, son elementos que2Rolando E. Gialdino: “La producción jurídica de los órganos de control internacional de losderechos humanos como fuente del derecho nacional. Fuentes universales y americanas”, en Anuariode Derecho Constitucional Latinoamericano 2004, Montevideo: Fundación Konrad-Adenauer, 2004,t. II, p. 679; asimismo: “Introducción a las observaciones generales de los Comités de Naciones Unidasen materia de derechos humanos”, en Investigaciones, n.° 1-2, Buenos Aires, 2001, p. 157.3Fue adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989 yentró en vigor el 2 de septiembre del año siguiente.4Véase la nota 7. Sobre la temática de la dignidad humana, véase Rolando E. Gialdino: “Dignidady derechos humanos”, en Investigaciones, n.° 2-3, Buenos Aires, 2002; y “Dignidad humana yderechos humanos. Una relación indisoluble”, en Revista Derechos Humanos, n.° 1, Montevideo, 2003,p. 29.