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INTRODUCCIÓN
La reclusión penitenciara de uno de los miembros de la familia, trae para el núcleo
una serie de cambios en el funcionamiento de la misma que impactan la realidad de
vida en todos sus integrantes. La cárcel expone a las familias de los internos, a una
situación de vulnerabilidad mayor a que en la mayoría de los casos, estos grupos suelen
tener.
En primera instancia, la reclusión genera en la familia problemas económicos. Las
dificultades monetarias entre las familias de internos penitenciaros, no aparecen
inmediatamente después del encarcelamiento de uno de sus miembros, sino que éstas
vicisitudes ya estaban presentes y, se agudizan, cuando uno de sus parientes entra a
formar parte de la comunidad penitenciaria. De los familiares de internos en el estado
de Nuevo León; 9 de cada 10 sufren problemas económicos. En una tercera parte de
estos grupos, se tienen repercusiones también en el aspecto educativo.
Esta problemática afecta en su mayoría a los niños y jóvenes menores de 20 años (46
por ciento de los 716 familiares); específicamente a los hijos de los internos, quienes
representan el 28.1 por ciento de los familiares de reclusos en los centros penitenciarios
del estado de Nuevo León.
Estos jóvenes y niños ven, tras la reclusión, mermadas sus posibilidades de
desarrollo; principalmente, en el ámbito educativo. Las familias que atraviesan esta
situación, viven una realidad compleja en la que la educación de los hijos no es el
aspecto principal; tal es así que el 31.2 por ciento de los familiares en edad educativa ha
abandonado sus estudios, el 3.3 por ciento no ha comenzado a estudiar aunque tiene la
edad para hacerlo.
A largo plazo, las deficiencias educativas de los niños y jóvenes, familiares de los
internos de los centros penitenciarios del estado de Nuevo León, dificultarán el acceso a
mejores oportunidades laborales, limitando su desarrollo profesional, humano y
afectando de manera importante la economía de su núcleo.
Dicha tendencia se manifiesta en el 38.8 por ciento de los familiares de internos (278
personas) que indicaron tener complicaciones para acceder a mejores oportunidades
laborales; estas dificultades se sustentan, entre otras razones, a que aproximadamente el
61 por ciento de los familiares solo cuentan con estudios básicos (33.6 por ciento
primaria; 27.9 secundaria).
Además, los apoyos gubernamentales para las familias que atraviesan esta situación
son escasos; apenas el 29.4 por ciento de los familiares de internos en Nuevo León (178
personas) afirma recibir alguna clase de ayuda; de estos, solo 23 tienen acceso a becas.
Entre la población en etapa educativa, esta tendencia se manifiesta de forma más severa,
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