- Page 1 and 2:
1 | Regresar al índice
- Page 3 and 4:
Jesús Ancer Rodríguez Rector Roge
- Page 5 and 6:
5 | Regresar al índice
- Page 7 and 8:
7 | Regresar al índice
- Page 9 and 10:
publicó una reforma del sistema pe
- Page 11 and 12:
familiares de los internos afirman
- Page 13 and 14:
de los presos. En esta serie de pre
- Page 15 and 16:
mexicano y, sin duda, este es el pr
- Page 17 and 18:
17 | Regresar al índice
- Page 19 and 20:
Dentro del mismo, se subraya la imp
- Page 21 and 22:
Contrariamente a las ideas corrient
- Page 23 and 24:
3. Examinar cómo es el desenvolvim
- Page 25 and 26:
eclusos distribuidos durante el mis
- Page 27 and 28:
Cuando las personas entran a la pri
- Page 29 and 30:
Por ello, algunos autores considera
- Page 31 and 32:
En México, según INEGI (2014), el
- Page 33 and 34:
familiar es diferente-, la autora m
- Page 35 and 36:
Desde la aprehensión hasta la exca
- Page 37 and 38:
3. El acceso a sistemas de crédito
- Page 39 and 40:
Se aplicaron 151 entrevistas semi-e
- Page 41 and 42:
En promedio, la edad de los familia
- Page 43 and 44:
Tabla 8. Ocupación de los familiar
- Page 45 and 46:
mismo, participó una persona de ca
- Page 47 and 48:
Tabla 18. Tiempo de radicar en el m
- Page 49 and 50:
Tabla 24. Rango de ingresos de los
- Page 51 and 52:
Roles familiares Cuando uno de los
- Page 53 and 54:
Así mismo, dentro de este rubro es
- Page 55 and 56:
En el ámbito de la comunicación e
- Page 57 and 58:
fortalecidas; mientras que en el 28
- Page 59 and 60:
El interno, las familias y los medi
- Page 61 and 62:
excepción. El 75.5 por ciento de l
- Page 63 and 64:
Función económica. De un total de
- Page 65 and 66:
Tabla 67. Gasto promedio mensual de
- Page 67 and 68:
Un total de 131 familias (86.8 por
- Page 69 and 70:
Tabla 80. En qué nivel educativo c
- Page 71 and 72:
Tabla 86. Consecuencia más negativ
- Page 73 and 74:
Las familias de los reclusos califi
- Page 75 and 76:
Posesión de drogas 1 3.3 Robo 12 4
- Page 77 and 78:
Tabla 102. Conoce si su familiar re
- Page 79 and 80:
En el 22.6 por ciento de los casos,
- Page 81 and 82:
DISCUSIÓN Los resultados del prese
- Page 83 and 84:
estos núcleos a ser considerados e
- Page 85 and 86:
CONCLUSIONES Los hallazgos derivado
- Page 87 and 88:
Las conclusiones descritas en este
- Page 89 and 90:
la comunicación al interior de su
- Page 91 and 92:
Con los datos anteriormente descrit
- Page 93 and 94:
RECOMENDACIONES Las múltiples prob
- Page 95 and 96:
10. Una mayor participación de las
- Page 97 and 98:
A las voces mudas de las familias,
- Page 99 and 100:
México Evalúa (2013) La prisión
- Page 101 and 102:
101 | Regresar al índice
- Page 103 and 104:
INTRODUCCIÓN La reclusión peniten
- Page 105 and 106:
OBJETIVOS Evaluar el impacto que l
- Page 107 and 108:
JUSTIFICACIÓN La reclusión de un
- Page 109 and 110:
Viabilidad del estudio El estudio s
- Page 111 and 112:
Actúa como un impuesto escondido,
- Page 113 and 114:
problemática. Se debe buscar el ap
- Page 115 and 116:
sucede en su cuerpo y en sus emocio
- Page 117 and 118:
federal, alcanzó la educación sec
- Page 119 and 120:
Proyecciones estimadas por el Siste
- Page 121 and 122:
control y su reacciones pueden ser
- Page 123 and 124:
estudio y promedio) puede buscar el
- Page 125 and 126:
ecas para iniciar o continuar estud
- Page 127 and 128:
Tras la reclusión de uno de los mi
- Page 129 and 130:
personas) por familia. El género d
- Page 131 and 132:
Preescolar 31 4.3% Primaria 231 32.
- Page 133 and 134:
Por otra parte, el 17.3 por ciento
- Page 135 and 136:
En lo que respecta a los integrante
- Page 137 and 138:
Tabla 19. Situación económica de
- Page 139 and 140:
situación afecta en gran medida a
- Page 141 and 142:
Tabla 30. Situación actual de los
- Page 143 and 144:
acceder a un mejor empleo, el 33.6
- Page 145 and 146:
De los 582 familiares que manifiest
- Page 147 and 148:
El 18.7 por ciento (134 personas) l
- Page 149 and 150:
Entre el grupo de familiares en eta
- Page 151 and 152:
En lo que respecta al grupo de fami
- Page 153 and 154:
algunas de las familias reciben apo
- Page 155 and 156:
estas familias se ve afectado y en
- Page 157 and 158:
De no atenderse la problemática mo
- Page 159 and 160:
RECOMENDACIONES 1. Censo entre los
- Page 161 and 162:
serie de programas de apoyo para la
- Page 163 and 164:
Fresán, M. y Romo, A. (2011) Progr
- Page 165 and 166:
165 | Regresar al índice
- Page 167 and 168:
167 | Regresar al índice
- Page 169 and 170:
León, el Instituto Nacional de las
- Page 171 and 172:
más vulnerables que los hombres re
- Page 173 and 174:
La población penitenciaria deberí
- Page 175 and 176:
distribución de las internas en ra
- Page 177 and 178:
Leslie Solís (2013), investigadora
- Page 179 and 180:
suelen repetirse, por lo que es imp
- Page 181 and 182:
Desamparo jurídico y violencia baj
- Page 183 and 184:
Con engaños la llevan al reclusori
- Page 185 and 186:
ser así, ¿De qué forma? 20. ¿Se
- Page 187 and 188:
La recriminación de la hija por la
- Page 189 and 190: esquina, nomás, hay quédate parad
- Page 191 and 192: para tomar decisiones” (Caso 4);
- Page 193 and 194: Figura 5. Bienestar material (Fuent
- Page 195 and 196: “Sí, muchos nos dieron la espald
- Page 197 and 198: Durante el tiempo en que cometió e
- Page 199 and 200: situación jurídica, su hermano co
- Page 201 and 202: Yo sí les decía, a mí me golpeab
- Page 203 and 204: que me dijo, gente que yo me volví
- Page 205 and 206: social coincide con lo expuesto por
- Page 207 and 208: Además, durante el proceso previo
- Page 209 and 210: BIBLIOGRAFÍA Azaola (2012). Vícti
- Page 211 and 212: Solís L. (2013). Las víctimas olv
- Page 213 and 214: 213 | Regresar al índice
- Page 215 and 216: diccionario de la Real Academia de
- Page 217 and 218: A pesar de que la población en los
- Page 219 and 220: El problema de la discriminación q
- Page 221 and 222: 221 | Regresar al índice
- Page 223 and 224: 223 | Regresar al índice
- Page 225 and 226: El estado de Nuevo León al igual q
- Page 227 and 228: JUSTIFICACIÓN Este estudio se hace
- Page 229 and 230: entidad con menor porcentaje de pob
- Page 231 and 232: Fuentes (2 de febrero de 2015) menc
- Page 233 and 234: Tubérculos crudos o frescos Verdur
- Page 235 and 236: para el Consumo de los Trabajadores
- Page 237 and 238: Se establece como plan refrendar el
- Page 239: D. Fortalecer el tejido social a tr
- Page 243 and 244: Apoyo Infantil: $ 115 pesos mensual
- Page 245 and 246: Salud Ocupacional Programa para el
- Page 247 and 248: Programa Apoyo directo al Adulto Ma
- Page 249 and 250: estos cuestionarios se realizó dur
- Page 251 and 252: Respecto al estado civil, del total
- Page 253 and 254: Profesional 2 1.3 Sin educación 4
- Page 255 and 256: Estos datos indican que existe una
- Page 257 and 258: Tras la reclusión de uno de los mi
- Page 259 and 260: Tabla 23. Problemas económicos den
- Page 261 and 262: Tabla 29. En qué nivel educativo h
- Page 263 and 264: DISCUSIÓN La aportación principal
- Page 265 and 266: tal circunstancia económica los ha
- Page 267 and 268: RECOMENDACIONES Identificamos como
- Page 269 and 270: http://www.coneval.gob.mx/Medicion/
- Page 271 and 272: 271 | Regresar al índice
- Page 273 and 274: 273 | Regresar al índice
- Page 275 and 276: CONCEPTUACIÓN DEL TRABAJO PENITENC
- Page 277 and 278: problemática de la sociedad, como
- Page 279 and 280: 279 | Regresar al índice
- Page 281 and 282: 281 | Regresar al índice
- Page 283 and 284: Federal y el Estado de México reve
- Page 285 and 286: caso de los padres encarcelados, in
- Page 287 and 288: “[…] desde el punto de vista ps
- Page 289 and 290: actualmente disponibles, proporcion
- Page 291 and 292:
Robertson, Oliver (2007). El impact
- Page 293 and 294:
293 | Regresar al índice
- Page 295 and 296:
en la zona Norponiente de Monterrey
- Page 297 and 298:
La familia de él, cuando yo la con
- Page 299 and 300:
Me fui con él a vivir a Nuevo Lare
- Page 301 and 302:
tiempo que estuve con él; por todo
- Page 303 and 304:
demás, todos se fueron a vivir a N
- Page 305 and 306:
ya sea con comida o con dinero. Est
- Page 307 and 308:
De los apoyos recibidos, he obtenid
- Page 309 and 310:
309 | Regresar al índice
- Page 311 and 312:
311 | Regresar al índice
- Page 313 and 314:
Investigador en el Centro de Invest
- Page 315 and 316:
victimización de las internas con
- Page 317 and 318:
La colonia penal ya no existe, Méx
- Page 319 and 320:
Misael Hernández: ¿Usted que cons
- Page 321 and 322:
321 | Regresar al índice
- Page 323 and 324:
323 | Regresar al índice
- Page 325 and 326:
intenso intercambio de ideas con el
- Page 327 and 328:
criminales. En el perímetro escola
- Page 329 and 330:
4.5. Establecer un programa de reco
- Page 331 and 332:
331 | Regresar al índice
- Page 333 and 334:
EL EJERCICIO DEL PERIODISMO Y LA CO
- Page 335 and 336:
la teoría interaccionista de la de
- Page 337 and 338:
en el que sostiene un acercamiento
- Page 339 and 340:
Ella estuvo arraigada y los medios
- Page 341 and 342:
Cuando ella muere, fue una sorpresa
- Page 343 and 344:
Para nosotros, antes que personas q
- Page 345 and 346:
periodismo crítico que propicie y
- Page 347 and 348:
http://www.cancer.org/espanol/cance
- Page 349 and 350:
colaborado en diez análisis sobre
- Page 351 and 352:
Ciencias de la Comunicación y la C
- Page 353 and 354:
versan en el estudio del periodismo
- Page 355 and 356:
355 | Regresar al índice
- Page 357 and 358:
357 | Regresar al índice
- Page 359 and 360:
359 | Regresar al índice
- Page 361 and 362:
361 | Regresar al índice
- Page 363:
Vulnerabilidad y Silencio: El Impac