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Tras la reclusión de uno de los miembros, la familia es blanco constante de críticas y/o
estigmatizaciones por parte del resto de la sociedad, lo que afecta negativamente en las
expectativas educativas del núcleo familiar.
Población
Para esta investigación se consideraron aquellas familias en las que uno de sus
integrantes se encuentra internado por haber cometido un delito dentro de los Centros
de readaptación Social ubicados en el Estado de Nuevo León.
Muestra
En total, se entrevistaron a 151 esposas(os); madres, padres, hijas(os) y otros familias
de internos en las instituciones de seguridad del Estado de Nuevo León. A través del
desarrollo de estas entrevistas se identificaron a 716 familiares directos de los internos
que viven las repercusiones de la reclusión de uno de los miembros de la familia.
Delimitaciones
Para esta investigación fueron consideradas aquellas familias que asistieron a los
eventos conmemorativos por el “Día del niño”; “Día de las madres” y “Posada
Navideña” dirigidos a los familiares de internos en los centros penitenciarios del estado
de Nuevo León, organizadas durante los meses de abril, mayo y diciembre de 2014 y
mayo de 2015 por la Organización No Gubernamental “Promoción de paz A.B.P.”.
Técnica empleada
Cómo método de recolección de datos, se utilizó la aplicación de 151 entrevistas semi
estructuradas, que a través de 189 variables, se enfoca en analizar cuál es el impacto de
la realidad carcelaria en aquellas familias en las que uno de sus miembros se encuentra
recluido dentro de un centro penitenciario. En estas entrevistas, se describe la
composición familiar de estos núcleos, su edad, escolaridad y género.
Dentro de las variables consideradas en las entrevistas, se encuentran indicadores
específicos para la evaluación de la situación académica de los familiares de internos;
además se analizan las expectativas educativas; la deserción escolar provocada por la
reclusión y los grados escolares obtenidos por los integrantes de estos núcleos.
Así mismo, estas variables fueron cruzadas con otras como ingreso mensual;
problemas económicos; dificultades financieras; estado anímico; estigmatización social y
aspectos laborales.
Instrumento
En general, la encuesta aplicada se compone de 189 indicadores clasificados en 12
apartados. Uno de estos apartados está directamente enfocado a la evaluación de la
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