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Logica - Juan Jose Sanguineti

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LOGICA<br />

En este sentido, la ciencia es el conocimiento de unas<br />

conclusiones, obtenidas demostrativamente a partir de unos principios;<br />

estos últimos, a su Vez o se asumen como hipótesis, o son<br />

verdades tomadas de la experiencia (el valor de verdad de la ciencia<br />

depende del valor de verdad de sus principios). Un saber científico<br />

es un orden de proposiciones, vinculadas entre sí por nexos de<br />

demostración (la historia es ciencia, por ejemplo, porque tiene una<br />

estructura demostrativa). Los elementos centrales del método son,<br />

pues, la investigación experimental, los procedimientos de la<br />

demostración y el establecimiento de los principios104.<br />

Antes de afrontar estas cuestiones, conviene precisar que<br />

pueden distinguirse:<br />

a) el método de descubrimiento o de investigación (via<br />

inventionis), más intuitivo y desorganizado, en el que tienen lugar<br />

la experiencia, la razón, las hipótesis de trabajo, y casi todos los<br />

elementos lógicos de la ciencia.<br />

La investigación comprende varios pasos, como por ejemplo:<br />

• selección y determinación de los problemas más importantes;<br />

• estudio de las posibles soluciones, confrontando varias<br />

posiciones históricas o de otros autores;<br />

• formulación de las conclusiones seguras, distinguiéndolas<br />

de las hipotéticas;<br />

• crítica de las posiciones adversas.<br />

Se puede distinguir el análisis, o movimiento de la mente que<br />

va de las cuestiones generales a sus partes; y la síntesis, que<br />

reconstituye el todo partiendo de los resultados del análisis. En<br />

Santo Tomás y los escolásticos estos términos (análisis o resolutio,<br />

y síntesis o compositio) tenían un sentido algo distinto, que aquí<br />

no veremos.<br />

b) el método científico propiamente dicho (via disciplinae)<br />

comprende los pasos lógicos, y no meramente temporales, que<br />

integran el desarrollo racional del saber: este orden pertenece a la<br />

ciencia en estado perfecto, cuando ya está organizada y debidamente<br />

fundamentada, y en condiciones de ser enseñada. Nos<br />

referiremos preferentemente a este segundo aspecto.<br />

104. Cfr. M . F a r t o s M a r t ín e z , La metodología de las ciencias y algunos de<br />

sus problemas, en «Anuario filosófico», Universidad de Navarra, 1979, 12, n.2, pp.<br />

31-63.<br />

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