Rassegna Storica Crevalcorese - Comune di Crevalcore

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CARLA RIGHI Un viaggio a Roma nel Seicento Laboratorio di storia delle classi terze della Scuola media “G. Mazzini” di Sant’Agata Bolognese Questo breve contributo si articola in due parti: la prima riguarda il progetto “Viaggi a Roma: anno 1675, anno 2007”, realizzato dalle classi terze della scuola G. Mazzini di Sant’Agata Bolognese nello scorso anno scolastico, la seconda presenta uno studio nato sulla scia di quell’esperienza. L’oggetto di entrambe è un manoscritto conservato presso l’archivio della Partecipanza di Sant’Agata Bolognese 1 , di cui il presidente dell’ente, Rodolfo Zambelli, e la dirigente dell’I.C. locale, Angela Pessina, avevano da tempo colto le potenzialità, come fonte per gli studiosi e come strumento di educazione storica e civica per gli studenti. Si tratta di un quaderno di quaranta carte che contiene il diario della missione effettuata nel 1675 da tre Santagatesi, incaricati dalla Comunità e dalla Università partecipante di sollecitare presso la curia romana la conclusione della controversia che le opponeva ai conti Caprara; l’estensore e capo della delegazione è il prete Giuseppe Maria Felicani. Nel diario si trovano i resoconti minuziosi dell’andata, della permanenza a Roma e del ritorno: luoghi, tempi, persone frequentate e incontrate, iter della causa, modalità di sopravvivenza nella grande città e rapporti epistolari con Sant’Agata, e inoltre una dettagliata documentazione delle pratiche devozionali e dei festeggiamenti collegati al giubileo 2 ; particolarmente accurata è la registrazione delle spese, esempio ammirevole di responsabilità pubblica. Una testimonianza multiforme dunque, capace di suscitare curiosità e interrogativi in chiunque la avvicini, che esige tuttavia un paziente lavoro di ricerca per comunicare i suoi significati attraverso una barriera di secoli. 1 Per la storia della Partecipanza agraria di Sant’Agata Bolognese vedi R.Zambelli, Storia della Partecipanza agraria di Sant’Agata e A. Barbieri, L’antichissima terra di Sant’Agata Bolognese, edizione a cura del Comune di Sant’Agata Bolognese,2002. 2 Nel 1675 il papa regnante era Clemente X. La cadenza dei giubilei era stata stabilita a 25 anni da Paolo III, nel 1470, vedi R. Fisichella, Gli anni santi attraverso le bolle (in traduzione italiana), Casale Monferrato,1999. Per un affascinante viaggio ideale con i pellegrini dei giubilei vedi l’ampio e documentatissimo saggio di G. Palumbo, Giubileo Giubilei. Pellegrini e pellegrine, riti, santi, immagini per una storia dei santi itinerari, RAI-ERI, 1999. 99
100 Il progetto “Viaggi a Roma: anno 1675, anno 2007” Obiettivi: 1. Sviluppare il senso di appartenenza ad una comunità sociale e politica; 2. Comprendere che la storia è il risultato di una ricostruzione del passato che si basa sulla capacità di interrogare e di interpretare le fonti. Classi e insegnanti coinvolti: le classi terze della nostra scuola, composte da 48 alunni. Le insegnanti di lettere, l’insegnante di religione, gli insegnanti di tecnica, le insegnanti di arte. Gli insegnanti che hanno dato la disponibilità ad accompagnare le classi nel viaggio a Roma. Contenuti: studio di una relazione di viaggio manoscritta, del 1675, conservata presso l’Archivio della Partecipanza di Sant’Agata; la città di Roma, oggi e nel passato; lo Stato italiano: confronto fra Statuto Albertino, Legislazione fascista e Costituzione della Repubblica; viaggio d’istruzione a Roma di due giorni; visita al Quirinale. Collaborazioni: la dottoressa Beatrice Borghi, collaboratrice del professor Dondarini, dell’Università di Bologna, referente del Progetto de “Le radici per volare” e della “Festa della storia”, si è resa disponibile a svolgere una lezione introduttiva, a partecipare al lavoro di programmazione e di verifica. Il signor Rodolfo Zambelli, Presidente della Partecipanza agraria di Sant’Agata Bolognese ha messo a disposizione della scuola il documento; contribuirà finanziariamente alla realizzazione del viaggio a Roma; il Comune di Sant’Agata Bolognese produrrà le fotocopie della trascrizione del manoscritto su cui lavoreranno gli studenti e contribuirà finanziariamente alla realizzazione del viaggio a Roma. Tempi e organizzazione delle attività: Ottobre – Gennaio: trascrizione del manoscritto ad opera delle insegnanti di lettere; Febbraio – Marzo: programmazione, lezione introduttiva sul viaggio e sul pellegrinaggio in età moderna; Aprile: viaggio d’istruzione a Roma; 2 Aprile – 9 Giugno: svolgimento dei laboratori pomeridiani nelle classi terze, in cui verranno analizzati alcuni aspetti del contenuto del documento; ricerca iconografica di fonti visive coeve; confezione di un prodotto multimediale di documentazione dell’attività; partecipazione alla giornata organizzata a Bologna per la presentazione dei lavori delle scuole; verifica finale. Questo progetto è stato realizzato dalle classi 3A, 3B, 3C nel secondo quadrimestre dell’anno scolastico 2006-2007 3 . Le insegnanti di lettere, Letizia Biccari, Adriana Carli, Carla Righi hanno trascritto il documento e predisposto le 3 Per ragioni di spazio si elencano per ogni classe solo gli alunni che hanno partecipato ai laboratori pomeridiani; 3A: T. Abatiello, M. Astolfi, M. Cosenza, M. Esposito, M. Gherardi, C. Giametta, B. Gray, D. Lo Galbo, G. Mercadante, M. Olmi, L. Piazza, C. Pizzi, M. Salerno, A. Santagiuliana, O. Taleb, A. Zambelli. 3B: B. Ballotta, H. El Lussi, F. Laganà, P. Laiso, A. Molli, A. Abdoulaye, V. Piccolo, A. Romagnoli, V. Speranza, L. Stanzani, F. Vecchi, M. Verde, A. Zecchi. 3C: L. Bongiovanni, C. Citak, A. D’Urso, M. Fiorini, G. Galiera, M.Govoni, L. Lugli, E. Nonato, D. Raimondo, A. Scorza, E. Serra, J. Tayaa, N. Veronesi.
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