Di-Tim-Le-Song-Viktor-E.-Frankl

Recommendations

Info

Đến tuổi vị thành niên, Frankl đã đam mê triết học, tâm lý học thựcnghiệm và phân tâm học. Để bổ sung thêm kiến thức cho các lớp bậctrung học của mình, ông đã tham gia các lớp bồi dưỡng kiến thức và bắtđầu trao đổi qua lại bằng thư từ với Sigmund Freud, đưa tới việc Freudđã nộp bản thảo của Frank cho Tạp chí phân tâm học quốc tế(International Journal of Psychoanalysis). Bài viết đã được chấp nhận vàxuất bản sau đó. Cũng cùng năm đó, khi 16 tuổi, Frankl đã tham dự mộthội thảo chuyên đề nằm trong chương trình bồi dưỡng chuyên môn vềtriết học. Vị giáo sư hướng dẫn đã nhận ra tài năng hiếm có của Franklnên đã mời ông cùng thuyết giảng về ý nghĩa cuộc sống. Frankl đã nóivới khán giả rằng: “Chính chúng ta phải tự trả lời câu hỏi mà cuộc sốnghỏi ta, và trước những câu hỏi đó, chúng ta chỉ có thể trả lời bằng cáchchịu trách nhiệm cho chính sự tồn tại của mình”. Niềm tin này trở thànhkim chỉ nam cho cuộc sống và định hình lý tưởng nghề nghiệp củaFrankl.Chịu ảnh hưởng từ một số quan điểm của Freud, khi còn là học sinhtrung học, Frankl đã quyết định sau này sẽ trở thành bác sĩ thần kinh. Mộtngười bạn học từng nói với Frankl là ông được phú cho khả năng giúp đỡnhững người khác, như được tiếp thêm động lực, Frankl bắt đầu nhận rarằng ông không những có khả năng chuẩn đoán các vấn đề về thần kinhmà còn có khả năng tìm ra động lực thúc đẩy con người.Công việc tham vấn tâm lý đầu tiên của Frankl hoàn toàn do ông khởixướng - ông đã sáng lập ra chương trình tham vấn tâm lý riêng dành chogiới trẻ đầu tiên ở thủ đô Vienna, Áo. Từ 1930-1937, ông là bác sĩ tâmthần tại Bệnh viện Đại học Y ở thủ đô Vienna, chuyên chăm sóc cácbệnh nhân đã từng tự tử. Ông tìm cách giúp các bệnh nhân của mình tìmra con đường khiến cuộc sống của họ có ý nghĩa hơn, cho dù họ mắcphải căn bệnh trầm cảm hoặc tâm thần. Năm 1939, ông trở thành trưởngkhoa thần kinh tại bệnh viện Rothschild - bệnh viện Do Thái đầu tiên ởVienna.Trong những năm đầu chiến tranh, công việc của Frankl tại Rothschildđã giúp ông và gia đình được bảo vệ khỏi nguy cơ bị trục xuất. Tuynhiên, khi bệnh việc bị chính quyền phát xít đóng cửa, Frankl nhận rarằng họ có nguy cơ lớn bị đưa đến trại tập trung. Năm 1942, đại sứ quán
Mỹ ở Vienna thông báo rằng ông được cấp thị thực định cư ở Mỹ. Mặcdù thoát khỏi Vienna sẽ giúp ông hoàn thành cuốn sách về liệu pháp ýnghĩa, nhưng ông đã quyết định huỷ bỏ thị thực: ông cảm thấy mình nênở lại Vienna vì cha mẹ già. Tháng 09 năm 1942, Frankl và gia đình bị bắtvà bị trục xuất. Ông đã trải qua 4 trại tập trung trong suốt 3 năm -Theresienstadt, Auschwitz-Birkenau, Kaufering và Türkheim, một bộ phậncủa trại Dachau.Điều quan trọng cần lưu ý rằng việc tù đày của Frankl không phải làđộng cơ duy nhất thôi thúc ông viết Đi tìm lẽ sống. Trước khi bị trụcxuất, ông đã bắt đầu phát triển hệ thống các luận cứ chứng minh rằngtìm kiếm ý nghĩa cuộc sống là chìa khoá cho sức khoẻ tinh thần và giúpcon người trưởng thành. Trở thành một tù nhân trong trại tập trung, ôngbỗng nhiên bị buộc phải quyết định xem chính cuộc sống của mình có ýnghĩa hay không. Sự sống sót của ông là kết quả kết hợp từ ý chí sốngvới bản năng sinh tồn, những hành động khoan dung đầy tính nhân văn vàsự khôn khéo; dĩ nhiên, không thể không kể đến vai trò của yếu tố maymắn chẳng hạn như nơi ông bị giam giữ, tính khí bọn lính canh và cácquyết định tuỳ hứng của chúng về vị trí xếp hàng, và những người bạnđáng tin cậy. Tuy nhiên, có một số yếu tố chỉ có riêng ở mỗi người đãgiúp họ vượt qua sự đói khổ và suy đồi ở trại. Frankl đã rút ra những khảnăng chỉ có ở con người chẳng hạn như sự lạc quan bẩm sinh, sự hàihước, tâm lý tách rời, những giây phút trầm ngâm ngắn ngủi, sự tự dobên trong, và sự quyết tâm không gục ngã hoặc tự tử. Ông nhận ra rằngông phải sống vì tương lai, và rút ra sức mạnh từ những tình cảm sâu sắcđối với người vợ và niềm khao khát hoàn thành cuốn sách về liệu pháp ýnghĩa. Ông cũng tìm thấy ý nghĩa cuộc sống trong cảnh đẹp như tiên vànghệ thuật, dù trong những khoảnh khắc thoáng qua. Điều quan trọngnhất là ông đã nhận ra rằng cho dù có chuyện gì xảy ra đi nữa, ông vẫncó thể tự do để lựa chọn thái độ trước những đau khổ của mình. Ông đãnhìn thấy điều này không chỉ đơn thuần như một sự lựa chọn mà là tráchnhiệm của ông và của mỗi người để quyết định “những bước đi cuộcđời trên con đường vận mệnh”.Đôi khi các ý tưởng của Frankl cũng truyền cảm hứng cho người khác,như khi ông giải thích với các bệnh nhân đang hấp hối và bị liệt về cáchđể đối mặt với số phận của họ. Những người khác cũng truyền cảm
Page 2 and 3:
Đi Tìm Lẽ SốngViktor EE. Fran
Page 4 and 5:
Mục lụcLỜI NÓI ĐẦULỜI G
Page 6 and 7:
cuộc sống. Nhiệm vụ lớn l
Page 8 and 9:
HAROLDD S. KUSHNEER [5]
Page 10 and 11:
giả một ví dụ cụ thể, ch
Page 12 and 13:
PHẦN 1NHỮNG TRẢII NGHIIỆM T
Page 14 and 15:
Vì vậy, người đó sẽ khôn
Page 16 and 17:
thuốc, nhưng thường là sau n
Page 18 and 19:
Trong tâm lý học, đây là m
Page 20 and 21:
Chúng tôi - số người ít ỏ
Page 22 and 23:
Trong khi chúng tôi đợi tắm,
Page 24 and 25:
tắm rửa trong nhiều ngày vì
Page 26 and 27:
trong một tình huống bất th
Page 28 and 29:
được giữ chặt trong hai bà
Page 30 and 31:
- Cái gì? Bác sĩ cơ à? Chắc
Page 32 and 33:
căng thẳng thần kinh mà chún
Page 34 and 35:
sống được lâu đâu” hoặ
Page 36 and 37:
Trong khoang tàu chở 50 người
Page 38 and 39:
Bất kể tình trạng bị quả
Page 40 and 41:
Hình ảnh về người vợ thâ
Page 42 and 43:
của hắn không còn tồn tại
Page 44 and 45:
đã giúp một anh bạn làm c
Page 46 and 47:
- và hàng tháng nhận được
Page 48 and 49:
không cần thiết, chúng tôi n
Page 50 and 51:
được yên tĩnh trong khoảng
Page 52 and 53:
đây là một quy tắc hữu hi
Page 54 and 55:
nấu trong nồi như thế nào.
Page 56 and 57:
ngày sắp tới sẽ xảy ra chu
Page 58 and 59:
tấm nệm trong căn phòng bỏ
Page 60 and 61:
tra tấn hơn là vệ sinh. GGiá
Page 62 and 63:
những đau khổ của họ; các
Page 64 and 65:
cây dẻ, và trên cành cây đ
Page 66 and 67:
tạo dựng một hiện tại ít
Page 68 and 69:
khủng hoảng - một triệu ch
Page 70 and 71:
nhanh chóng tự xoá đi chính s
Page 72 and 73:
Tôi nhớ lại hai trường hợ
Page 74 and 75:
rằng cơ hội sống sót của
Page 76 and 77: Thứ hai, khi cần có các lính
Page 78 and 79: hoặc cú đá. Thật ngoài sứ
Page 80 and 81: kinh khủng trong một thời gia
Page 82 and 83: đau khổ, hy sinh và chết chó
Page 84 and 85: tương lai, tức là vào những
Page 86 and 87: Nỗi thất vọng về sự tồn
Page 88 and 89: là một chủ thể mà mối qua
Page 90 and 91: sự. Vào buổi bình minh của
Page 92 and 93: nghĩa cuộc sống của tôi là
Page 94 and 95: Vì vậy, chúng tôi đã chứng
Page 96 and 97: Tôi muốn nói rõ một điều
Page 98 and 99: Tôi xin kể với các bạn câu
Page 100 and 101: Tuy nhiên, khi một bệnh nhân
Page 102 and 103: là những việc mà tôi tự h
Page 104 and 105: pháp ý nghĩa mà ta gọi là su
Page 106 and 107: ngắn hạn nhưng lại mang lạ
Page 108 and 109: Một cá nhân sinh học đúng l
Page 110 and 111: Trong bất cứ hoàn cảnh nào,
Page 112 and 113: TÁII BÚT 1984 [32]Tưởng niệm
Page 114 and 115: hành vi được kết tinh thành
Page 116 and 117: Áo, tại đây tôi đã phụ tr
Page 118 and 119: người nhắc nhở và trong nh
Page 120 and 121: Như vậy, điều quan trọng l
Page 122 and 123: người mình đã yêu thương,
Page 124 and 125: “truyền dạy kiến thức cho
Page 128 and 129: hứng cho ông như khi ông khẳ
Page 130 and 131: Nhận xét của Frankl chỉ ra l
Page 132 and 133: độc giả đã được truyền
Page 134 and 135: Chú thích[1]Freidrich Wihelm Niet
Page 136 and 137: [15]Hiện tượng phụ (Epipheno
Page 138 and 139: [32]Chương này dựa trên một
Page 140 and 141: mình với thái độ đường h
Page 142: Mục lụcLỜI NÓI ĐẦULỜI G
show all

Di-Tim-Le-Song-Viktor-E.-Frankl

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?