MENAS ANAPUS REGĖJIMO II DALIS

Karen: Po paskaitos pasiskirstome vaidmenimis ir daromeinscenizacijas. Studentai vaidina paveiksle nutapytusþmones arba kuria alternatyvø scenarijø su jais. Kartais studentaiklausinëja menininkà arba paveiksle nutapytus veikëjus.Tokiø pratimø dëka studentai asmeniðkai ásitraukia á menokûrinio vyksmà.Kad studentai susipaþintø su paveikslais, skulptûromis irarchitektûra, pateikiu jiems ðiø kûriniø reljefinius pieðinius.Kartu su garsiniais komentarais, pridedamais prie knygos„Meno istorija per lytëjimà ir klausà“, jie sugeba suvokti iriðmokti iðdëstytà medþiagà.Esame labai laimingi, kad Niujorke turime gerø muziejøsu akliesiems pritaikytomis ekspozicijomis. Ðiuolaikinio menomuziejus mielai sutiko, kad atsivesèiau studentus á lieèiamàjàskulptûrø parodà. Sostinës muziejuje studentams labaipatiko Egiptui skirta muziejaus salë ir eksponatø ið senovësGraikijos kolekcija, saugoma muziejaus archyvuose ir eiliniamslankytojams neprieinama. O mûsø studentams tasneákainojamas vertybes buvo leista imti á rankas!Mano studentams taip pat labai patinka tyrinëti konkretølaikmetá atspindinèius meno kûrinius, papuoðalus ir trimaèiusmeno kûriniø maketus arba kûriniø kopijas. Jie bûna pasiskolintiið parduotuviø, draugø, giminiø, kurie su malonumutai daro, arba padaryti gerø þmoniø rankomis. Studentamsvisada pasakau, kad tie daiktai turi padëti suprasti, kaipatrodo kûriniø originalai. Naudojame audeklus, drabuþius, perukus,miniatiûrinius architektûrinius maketus - viskà, kà tikgaliu rasti arba padaryti pati. Visø tø daiktø dëka meno kûriniaiatgyja. Lygiai taip pat naudoju kitas to paties laikotarpiomeno formas, pavyzdþiui, literatûrà, poezijà, muzikà ir teatrà.Toliau pateikiu kelis pavyzdþius, ið kuriø matyti, kokias pratybøtemas parinkau studentams, kad geriau suprastø, kuoskiriasi kiekvieno laikotarpio menas. Ðie uþsiëmimai papildoteorinæ informacijà meno istorijos tema, garsiniø komentarøklausymàsi arba reljefiniø meno kûriniø tyrinëjimà.Senovës Artimøjø Rytø menas. Iðdalinau studentamskasetes su „Gilgameðo epo“ áraðu. Prieð kiekvienà paskaitàjie perskaitydavo vienà jo skyriø. Paskaitoje tà skyriø aptar-120