10.07.2015 Views

MENAS ANAPUS REGĖJIMO II DALIS

MENAS ANAPUS REGĖJIMO II DALIS

MENAS ANAPUS REGĖJIMO II DALIS

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

* * *Remdamiesi ðio tyrimo duomenimis, galime teigti, kadAbigailës Housen nustatytos estetinio màstymo stadijos yratarytum langas, pro kurá galima pamatyti aklø ir silpnaregiømuziejaus lankytojø poreikius. Dauguma mûsø tyrimo dalyviøbuvo priskirti pradedanèiøjø estetinio màstymo stadijai,tai paèiai, kuriai priskiriama ir dauguma reginèiø muziejauslankytojø. Todël, mûsø nuomone, norint parengti geras akliesiemsir silpnaregiams skirtas edukacines programas, reiktøtiek pat, o gal net ir labiau, atsiþvelgti á estetinio màstymostadijà, o ne á regëjimo likuèio dydá.Nors galbût per plaèiai uþsimosime ið ðio nedidelio tyrimodarydami galutines iðvadas, taèiau akivaizdu, kad tyrimometu iðryðkëjo pagrindinis ðvietimo srities klausimas, susijæssu sutrikimais ir vystymosi visuotinumu: ar mokymo centreturëtø atsidurti gebëjimø lavinimas kurioje nors srityje, pavyzdþiui,estetinio màstymo srityje, ar konkretus sutrikimas?Bûtø protinga manyti, kad edukacinës programos iðeities taðkugalëtø bûti mokslumo gebëjimai (pavyzdþiui, gabumai)arba sutrikimai (pvz., silpnaregystë arba neregystë). Taèiauðiame tyrime buvo atskleista, kad sutrikusio regëjimo pradedantiejimeno mylëtojai ir regintys pradedantieji tarp savæsturi daugiau bendro, nei mes manëme ið pradþiø. Ðá teiginápailiustruosime pavyzdþiu ið estetinio màstymo apklausos:„...Ðitas kûrinys visas yra unikalus, labai mielas, labai malonusrankoms. Labai malonus mano vaizduotës regimajaiatminèiai. Man jis patinka. Jis lygus, labai lygus. Tiesiog jisman patinka. Að ásivaizduoju, þinoma, ásivaizduoju, kad jisyra akmens pilkumo, kaip akmuo. Neþinau, ar taip yra ið tiesø,bet að já toká ásivaizduoju, akmens pilkumo. O prie pagrindojis blizga, atrodo, lyg bûtø auksinis ar þalvarinis. Ir jis visaigali nebûti tokios spalvos, bet ið to, kaip pirðtai slysta þemyniki pagrindo, að þinau, kad jis blizga...Ir dar neþinau, ar...jisgali turëti kitø prasmiø, kuriø nepastebëjau, arba gali neturëtijokios prasmës, bet jo pagrindinë mintis...dël ko autoriuspavaizdavo visus ðiuos dalykus, að neþinau, bet jis yra unikalusir malonus rankoms...“155

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!