MENAS ANAPUS REGĖJIMO II DALIS

les, maþdaug 15 x 23 cm, ir pradedame raiþyti. Bandomepavaizduoti jausmus, pavyzdþiui, dþiaugsmà, arba sàvokas,pavyzdþiui, ligà, bet praðau mokinius neraðyti þodþiø ir nepieðtipaveikslø. Uþbaigæ darbà, plyteliø pakraðèiuose padaromepylimus ir uþpilame gipso. Netrukus sukietëjusio gipsosluoksná nuimame ir palyginame, kaip mokiniai pavaizdavotam tikrà sàvokà. Gana smulkiai iðnagrinëjame panaðumusir skirtumus. Ði pamoka ir man, ir mokiniams nepaprastaipatinka.“Pasiûlykite mokiniams pabandyti raiþyti su ávairaus storioraiþikliais, kuriais galima padaryti skirtingo ploèio linijas. Silpnaregiamsmokiniams bus patogiau, jei plytelës pavirðius busnudaþytas juodai. Kai darbas bus baigtas, su guminiu voleliuant jo galima uþtepti daþø ir pasidaryti atspaudà popieriuje.Pieðimas ant aliuminio folijos. Ant aliuminio folijos,pakiðtos po popieriaus lapu, mokiniai ðratinukais gali pieðtinesudëtingus kontûrinius pieðinius. Galima pamokyti juos uþpildytipieðinio plotelius taðkais, lygiagreèiomis ir sukryþiuotomislinijomis.Pieðimas su lipniomis juostelëmis. Dailës reikmenøparduotuvëse galima nusipirkti visokiausiø juosteliø, tarp jø -juodos ir ávairiø spalvø apsauginiø daþymo juosteliø, taip patmetalizuotø juosteliø, kurios skirtos grafikos darbams, betlabai tinka mokant sutrikusio regëjimo mokinius. Lipdydamijuostelæ, mokiniai jà gali apèiuopti, o juoda arba spalvotajuostelë ant balto popieriaus sukuria didelio kontrastingumopieðiná. Juostelës, kurios bûna ávairaus ploèio ir skirtingø tekstûrø,ypaè tinka tada, kai reikia pavaizduoti tiesias linijas arbaperteikti proporcijos idëjà.Su lipniomis juostelëmis mokiniai gali daryti tokius pieðinius:abëcëlës raides, geometrines formas, emblemas, taippat linijinius atvaizdus, pavyzdþiui, pavaizduoti miesto horizontolinijà. Be to, ði medþiaga labai tinka grupiniam darbui,pavyzdþiui, pieðiant ant sienos arba parengiamiesiems darbams,kai mokiniai ið pradþiø ið juosteliø pasidaro kontûrà, ovëliau já uþpildo tekstûra arba nuspalvina. (Perla Rosen).70