MENAS ANAPUS REGĖJIMO II DALIS

Prieðistorinis menas. Aklieji ir silpnaregiai padarë reljefináolø pieðiniø maketà. Tai buvo vienos savaitës projektas,átrauktas á Medisono Driu universiteto mokymo programà.Rengiantis paskaitoms apie prieðistoriná Europos menà, maná galvà atëjo dràsi mintis. Ar negalëtø mano studentai, o jievisi buvo akli arba silpnaregiai, patys padaryti reljefiniø oløpieðiniø, vaisingumo deiviø statulëliø ir kitokiø ðio laikotarpioistorijà atspindinèiø dirbiniø? Jø darbus galëtume iðdëstytitaip, kad primintø tikrà prieðistorinæ olà.Projektas „Prieðistorinis Europos menas“ sudomino ávairiøspecialybiø studentes ið Nju Dþersio ir Niujorko. Tarp jøbuvo muzikos terapijos specialybës paskutinio kurso studentë,prekybos skambinant telefonu bendrovës savininkë, didelësNiujorko ligoninës rentgeno kabineto darbuotoja - visosaklos arba silpnaregës. Kûrybinio meistriðkumo dëstytojasir skulptorius, abudu akli, ákvëpë studentëms kûrybinësugnelës. Neseniai apakusiai dvideðimt aðtuoneriø metø merginaiðis projektas buvo rimtas iðbandymas, o dvi vyresnioamþiaus neturinèios dailës pagrindø silpnaregës labai norëjopasitikrinti, kà sugeba. Kadangi buvo ketinama projektorezultatus demonstruoti vieðai ir sutrikusio regëjimo, ir regintiemsþmonëms, todël á projekto vykdymà reikëjo átrauktireginèiø þmoniø. Mums atrodë, kad bus natûralu, jei minëtasutrikusio regëjimo menininkiø grupë bendradarbiaus su vietiniaisreginèiais menininkais. Á kvietimà dalyvauti projektesu dþiaugsmu atsiliepë jaunieji menininkai ið Nju Dþersio GubernatoriausLivingstono vidurinës mokyklos.Sudarydamas mokymo planà, dëstytojas turi kûrybiniusuþsiëmimus kaitalioti su teorijos ir istorijos paskaitomis, kadstudentams bûtø lengviau ásivaizduoti, kokius kûrinius dëstytojastikisi juos sukursiant. Pavyzdþiui, studentai neblogaisuprato, kas tai yra prieðistorinis menas, nagrinëdami oløpieðiniø ir vaisingumo statulëliø reljefinius pieðinius knygoje„Prieðistorinis Europos ir senovës Artimøjø Rytø menas“.Darbo metodai ir medþiagos. Praktinis darbas prasidëjotaip: ið ðlapios papjë maðë masës, atkartodamos oløpieðinius, studentës lipdë reljefinius bizonus ir arklius, kaukes,veidus ir rankø atspaudus. Ðio projekto metu praktiðkaiiðbandëme Nikolaidës kontûrinio pieðimo metodà - su vienaranka neregës menininkës braukë per iðoriná miniatiûrinio gy-122