MENAS ANAPUS REGĖJIMO II DALIS

naliniø konferencijø metu. Kadangi tai tarpdalykinë sritis, svarbu,kad bûtø dalyvaujama ne tik savo, bet ir kitø srièiø specialistøkonferencijose.Visuomeniniai iðtekliai. Meno prieinamumo neregiamssrityje pagrindiniai partneriai yra muziejai, mokyklos (valstybinësmokyklos ir akløjø internatinës mokyklos), akluosius remianèiosorganizacijos, akløjø bibliotekos ir universitetømokslo darbuotojai. Ilgalaikiø pokyèiø galima pasiekti tik susivienijuspatiems akliesiems ir silpnaregiams, muziejø lektoriams,tiflopedagogams bei visuomeninëms organizacijoms,atstovaujanèioms akliesiems ir jø ðeimos nariams. Ðiuometu nemaþai muziejø á savo misijos formuluotæ mielai átraukiasakiná „tapti savo bendruomenës centru“. Muziejai siekiatapti atviri ávairiø visuomenës sluoksniø atstovams, tarp jø irneágaliesiems, akliesiems, silpnaregiams, senyviems silpstanèioregëjimo þmonëms, ypatingø poreikiø vaikams ir jøtëvams. Paþangiai màstantys muziejø lektoriai aktyviai siekiaglaudesnës sàveikos su savo ypatingaisiais lankytojais irnekantriai laukia jø atsiliepimø.Muziejai - bendruomenës centrai. 1987 m., savo veiklospradþioje, AEB atliko apklausà, kuri parodë, kad daugumaðalies muziejø neturi galimybiø priimti aklø lankytojø. Mesiðtyrëme ir ávertinome, kà bûtø galima aklø ir silpnaregiø þmoniølabui padaryti ðiuo klausimu ir kokiø pageidavimø turëtøði visuomenës dalis. Tuomet pradëjome kurti mokymo metodusir mokymo medþiagà, padedanèià muziejams patiemsrengti prieinamumo gerinimo programas. Taèiau daug iðgirtøprogramø, parengtø netrukus po Amerikos neágaliøjø antidiskriminacinioástatymo priëmimo (angl. Americans withDisabilities Act, 1990 m.), per deðimtmetá nutrûkdavo viendël to, kad programà koordinuojantis asmuo iðeidavo ið darboarba pasikeisdavo edukacijos skyriaus vadovas. Mûsø manymu,norint muziejuje parengti visapusiðkà, nuoseklià irveiksmingà meno prieinamumo programà, reikia ávykdytiðiuos reikalavimus:* vietinio muziejaus darbuotojai ir tiflopedagogai turi uþmegztikontaktà, o muziejus turi tapti bendruomenëscentru. Taip bus uþtikrintas programos pastovumas.203