Erfgoededucatie - Vereniging van Nederlandse Gemeenten
Erfgoededucatie - Vereniging van Nederlandse Gemeenten
Erfgoededucatie - Vereniging van Nederlandse Gemeenten
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
INHOUDSOPGAVE<br />
Voorwoord<br />
Inleiding<br />
Leeswijzer<br />
Begrippenkader<br />
1. Elke gemeente heeft erfgoed<br />
1.1 Wat is erfgoed?<br />
1.2 Veranderlijk en verschillend<br />
1.3 Overal aanwezig, altijd dichtbij<br />
1.4 Erfgoed lééft!<br />
1.5 Beleid, behoud en beheer<br />
> Erfgoed in gemeenten, per sector<br />
musea, archieven, archeologie, monumenten en de gebouwde omgeving, industrieel<br />
erfgoed, mobiel erfgoed, immaterieel erfgoed<br />
2. Wat is erfgoededucatie?<br />
2.1 Begrip en beleving<br />
2.2 Cultuureducatie en inpasbaar omgevingsonderwijs<br />
2.3 Buitenschools en voor een breed publiek<br />
2.4 Ontstaansgeschiedenis<br />
2.5 Taakverdeling erfgoededucatie<br />
2.6 Plaats <strong>van</strong> erfgoededucatie<br />
3. <strong>Erfgoededucatie</strong> in gemeentelijk beleid<br />
3.1 Samenhang in verscheidenheid<br />
3.2 Wet- en regelgeving<br />
3.3 Erfgoed in gemeentelijk cultuurbeleid<br />
3.4 Landelijk stimuleringsbeleid cultuureducatie/-participatie<br />
3.5 Kwaliteitsslag erfgoedinstellingen<br />
3.6 Maatschappelijke functie: identiteit, binding en betrokkenheid<br />
3.7 Citymarketing en cultureel profiel<br />
3.8 Cultuurtoerisme en stedelijke economie<br />
3.9 Rol in ruimtelijke ontwikkeling<br />
4. Trends en ontwikkelingen<br />
4.1 In de erfgoedsector<br />
4.2 Sociaal-culturele ontwikkelingen<br />
4.3 Fysieke omgeving<br />
4.4 Ontwikkelingen in het onderwijs<br />
5. <strong>Erfgoededucatie</strong> in het onderwijs<br />
5.1 Rijk stimuleert doorlopende leerlijn cultuureducatie<br />
5.1.1 Cultuureducatie in het basisonderwijs<br />
5.1.2 Voortgezet onderwijs: cultuurvouchers en CKV<br />
5.1.3 Cultuurprofielscholen<br />
5.1.4 Nieuw fonds voor cultuureducatie<br />
5.2 Erfgoed inpasbaar in het reguliere onderwijsprogramma<br />
5.2.1 Meer erfgoed in nieuwe kerndoelen basisonderwijs<br />
5.2.2 Erfgoed in de nieuwe onderbouw voortgezet onderwijs<br />
5.2.3 Erfgoed in de tweede fase voortgezet onderwijs<br />
5.2.4 Erfgoed, ook praktisch in het vmbo<br />
5.3 Erfgoed is goed bereikbaar<br />
5.3.1 In de fysieke omgeving<br />
5.3.2 (Digitale) schatkamers vol materiaal<br />
5.4 Huidig gemeentelijk beleid<br />
5.4.1 Erfgoed op het cultuurmenu<br />
5.4.2 <strong>Erfgoededucatie</strong> is Actieplandoelstelling<br />
5.4.3 Netwerkvorming
Change language