Erfgoededucatie - Vereniging van Nederlandse Gemeenten

ERFGOEDPLAN SINT-OEDENRODE
Identiteit als vertrekpunt voor beleidsvorming
Vanuit de overtuiging dat de eigenheid van Sint-Oedenrode wortelt in haar geschiedenis en de
verbondenheid met de landelijke omgeving, besloot deze Brabantse gemeente (ca. 17.000 inwoners)
cultuurhistorie een grotere rol te geven in gemeentelijk beleid. In 2005 verscheen daarom
een veelomvattend Erfgoedplan. Het plan bevat zowel een inventarisatie van het aanwezige
erfgoed als een visie op de rol die erfgoed kan spelen in ruimtelijke ordening, toerisme, recreatie
en het educatief beleid. Het project, uitgevoerd door een adviesbureau, werd begeleid door een
interdisciplinaire ambtelijke werkgroep. Daarnaast werd een klankbordgroep van externe deskundigen
ingesteld met vertegenwoordigers van verschillende plaatselijke erfgoedorganisaties.
Behalve aan roerend erfgoed is in de uitgebreide inventarisatie veel aandacht besteed aan de
markante landschapstypen en natuurgebieden rond de rivier de Dommel, die bepalend is voor
het karakter van ‘Rooi’. Belangrijke informatiebron was de cultuurhistorische waardenkaart van
de Provincie Noord-Brabant. Als kader voor toekomstig erfgoedbeleid is geschetst wat er op
verschillende bestuurlijke niveaus al over erfgoed is vastgelegd.
Op basis van deze inventarisatie kon de gemeente keuzes maken bij het ontwikkelen van een integraal
erfgoedbeleid. Richtinggevende vraag daarbij was: ‘Welke overblijfselen zijn daadwerkelijk
verbonden met de identiteit van onze gemeente?’
Voor de beleidsuitvoering is de samenwerking tussen betrokken gemeentelijke afdelingen rond
het onderwerp erfgoed geïntensiveerd. De verantwoordelijkheid voor het erfgoedbeleid is gelegd
bij de afdeling Samenlevingszaken, die ook het aanspreekpunt ‘naar buiten’ is.
Het Erfgoedplan van Sint-Oedenrode zet nadrukkelijk in op erfgoededucatie. De gemeente ziet
het als haar taak kennis over het plaatselijke erfgoed over te dragen aan haar inwoners. Doel is
inwoners meer bewust te maken van het unieke karakter van de eigen leefomgeving en draagvlak
te creëren voor erfgoedbehoud. Dit gebeurt enerzijds door het erfgoed te ontsluiten en ‘beleefbaar’
te maken, anderzijds door structurele communicatie over erfgoed en -projecten. Een aantal
elementen uit het Erfgoedplan:
• Ontwikkelen van diverse onderwijsprojecten, waaronder ‘Cultureel Erfgoed Beleven’ in samenwerking
met basisscholen, de Heemkundige Kring, Stichting Roois Cultureel Erfgoed, Bibliotheek
Meierij en Erfgoededucatie Noord-Brabant. Bij de uitvoering zijn tal van maatschappelijke
organisaties betrokken.
• Lesbrief plus minitentoonstelling voor de basisschool over de vondst van een bijzonder sieraad
uit de Griekse Oudheid in het centrum van de gemeente.
• Een publieksversie van het erfgoed(plan) op de gemeentelijke website en een reeks cultuurhistorische
publicaties.
• Erfgoed ontsluiten via korte en lange afstandroutes met bewegwijzering voor wandelaars en
fietsers. Dit in overleg met regiogemeenten en de VVV.
• Aantrekkelijke en informatieve erfgoed(rust)punten langs genoemde routes.
• Archeologische structuren van belangrijke gebouwen zichtbaar maken in het straatbeeld, bijvoorbeeld
door markerende bestrating of pantserglazen vensters.
• Het plaatsen van zo’n 40 veldpoorten in het gebied van de gemeenten Boxtel, Schijndel en
Sint-Oedenrode. Dit in samenwerking met plaatselijke Heemkundekringen en leerlingen van het
vmbo.
• Organiseren van openluchtevenementen als theatervoorstellingen, lezingen en koffieconcerten
tegen het decor van naburige kastelen.
• Een kunstproject van de kunststichting Sint-Oedenrode rond het gegeven van zeven slotjes in
de omgeving.
• Jaarlijkse erfgoedprijs voor particulieren die zich bijzonder hebben ingezet voor behoud van
erfgoed in de gemeente.
Meer informatie: www.sint-oedenrode.nl.
1