Mondiale vorming en wereldburgerschap - Kortlopend ...
Mondiale vorming en wereldburgerschap - Kortlopend ...
Mondiale vorming en wereldburgerschap - Kortlopend ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
20<br />
B<strong>en</strong> je het e<strong>en</strong>s met deze onderwijsdoel<strong>en</strong>, geef e<strong>en</strong> toelichting<br />
Noem ook voorbeeld<strong>en</strong> uit de onderwijspraktijk<br />
3. Teg<strong>en</strong>woordig wordt er niet meer gesprok<strong>en</strong> over mondiale<br />
<strong>vorming</strong>, maar over <strong>wereldburgerschap</strong>. Geeft dat volg<strong>en</strong>s jou<br />
andere acc<strong>en</strong>t<strong>en</strong>? Zou ja welke?<br />
4. Wereldburgerschap kan vanuit visies word<strong>en</strong> ingevuld:<br />
a. Door globalisering hebb<strong>en</strong> m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> meer met elkaar te<br />
mak<strong>en</strong>. M<strong>en</strong>s<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> dus k<strong>en</strong>nis van andere cultur<strong>en</strong> nodig<br />
om met elkaar te kunn<strong>en</strong> werk<strong>en</strong> (k<strong>en</strong>nis)<br />
b. Wereldburgerschap drukt uit dat je gericht b<strong>en</strong>t op de hele<br />
wereld <strong>en</strong> op<strong>en</strong>staat voor nieuwe ervaring<strong>en</strong> (op<strong>en</strong> houding)<br />
c. Wereldburgerschap drukt uit dat je verantwoordelijkheid<br />
neemt voor de wereld als geheel <strong>en</strong> de m<strong>en</strong>sheid die de aarde<br />
bewoont (verantwoordelijkheid nem<strong>en</strong>).<br />
d. Wereldburgerschap drukt uit dat je mee wil werk<strong>en</strong> aan het<br />
vergrot<strong>en</strong> van de mogelijkhed<strong>en</strong> van alle m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> om e<strong>en</strong><br />
m<strong>en</strong>swaardig bestaan te lijd<strong>en</strong> (bevordering mogelijkhed<strong>en</strong>)<br />
e. Wereldburgerschap wil zegg<strong>en</strong> dat je verschill<strong>en</strong> tuss<strong>en</strong><br />
m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> <strong>en</strong> tuss<strong>en</strong> groep<strong>en</strong> positief waardeert (diversiteit)<br />
f. Wereldburgerschap heeft te mak<strong>en</strong> met sociale <strong>en</strong> politieke<br />
verhouding<strong>en</strong> <strong>en</strong> werkt aan meer gelijke verhouding<strong>en</strong>. (naar<br />
gelijkheid in verhouding<strong>en</strong>)<br />
g. Wereldburgerschap heeft e<strong>en</strong> globale <strong>en</strong> e<strong>en</strong> lokale<br />
compon<strong>en</strong>t. Ook op lokaal niveau moet je k<strong>en</strong>nis hebb<strong>en</strong>,<br />
op<strong>en</strong>staan, verantwoordelijkheid nem<strong>en</strong>, mogelijkhed<strong>en</strong><br />
vergrot<strong>en</strong> <strong>en</strong> verschill<strong>en</strong> waarder<strong>en</strong> (lokale compon<strong>en</strong>t).<br />
Welke van de 7 visies vind je vanuit jouw vak belangrijk (probeer<br />
te rangord<strong>en</strong><strong>en</strong>), geef voorbeeld<strong>en</strong> wat dit betek<strong>en</strong>t voor je<br />
onderwijspraktijk. Geef ervaring<strong>en</strong>. Formuleer nieuwe voornem<strong>en</strong>s.<br />
5. Wat is het lastigste om op het gebied van <strong>wereldburgerschap</strong> in<br />
het onderwijs te realiser<strong>en</strong>?<br />
6. Wat zou de kom<strong>en</strong>de jar<strong>en</strong> op dit terrein meer aandacht moet<strong>en</strong><br />
krijg<strong>en</strong>?’
Change language