Mondiale vorming en wereldburgerschap - Kortlopend ...
Mondiale vorming en wereldburgerschap - Kortlopend ...
Mondiale vorming en wereldburgerschap - Kortlopend ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Opvall<strong>en</strong>d is hoe sterk de doc<strong>en</strong>t<strong>en</strong> nu het belang van k<strong>en</strong>nis b<strong>en</strong>adrukk<strong>en</strong>, k<strong>en</strong>nis is<br />
volg<strong>en</strong>s h<strong>en</strong> e<strong>en</strong> belangrijke voorwaarde voor attitude<strong>vorming</strong>. Ook wijz<strong>en</strong> doc<strong>en</strong>t<strong>en</strong><br />
op de w<strong>en</strong>selijkheid van k<strong>en</strong>nis mak<strong>en</strong> met andere cultur<strong>en</strong>, andere ervaring<strong>en</strong> opdo<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> het d<strong>en</strong>k<strong>en</strong> vanuit verschill<strong>en</strong>de perspectiev<strong>en</strong>. Doc<strong>en</strong>t<strong>en</strong> wijz<strong>en</strong> op de relevantie<br />
van het inbedd<strong>en</strong> van aandacht voor cultur<strong>en</strong> in economische <strong>en</strong> politieke<br />
verhouding<strong>en</strong>. Ze lijk<strong>en</strong> te waarschuw<strong>en</strong> voor e<strong>en</strong> overacc<strong>en</strong>tuering van culturele<br />
verschill<strong>en</strong>. De wereld is volg<strong>en</strong>s doc<strong>en</strong>t<strong>en</strong> complexer geword<strong>en</strong>, e<strong>en</strong> complexiteit<br />
die ook zichtbaar is in veel schoolklass<strong>en</strong>.<br />
3.3 Wat is volg<strong>en</strong>s doc<strong>en</strong>t<strong>en</strong> het verschil tuss<strong>en</strong> mondiale <strong>vorming</strong><br />
<strong>en</strong> burgerschaps<strong>vorming</strong>?<br />
Vakdidacticus maatschappijleer:<br />
‘Er zou veel meer aandacht voor k<strong>en</strong>nis moet<strong>en</strong> zijn: hoe zit iets in<br />
elkaar, dan hoe zou het moet<strong>en</strong> zijn. Je moet nad<strong>en</strong>k<strong>en</strong> over wat de<br />
kern van de zaak is. Wat zijn c<strong>en</strong>trale concept<strong>en</strong>. We maakt<strong>en</strong> ons<br />
vroeger druk over het verborg<strong>en</strong> leerplan. Er is nu e<strong>en</strong> imm<strong>en</strong>s<br />
verborg<strong>en</strong> leerplan voor in de plaats gekom<strong>en</strong>. Veel erger dan to<strong>en</strong>.<br />
Al die educaties die onder het mom van less<strong>en</strong> word<strong>en</strong><br />
binn<strong>en</strong>gebracht, maar die eig<strong>en</strong>lijk heel normatief zijn. Die zegg<strong>en</strong>:<br />
jij moet wereldburger word<strong>en</strong>, jij moet tolerant zijn, jij moet<br />
op<strong>en</strong>staan voor ….., etc. Dit is het probleem met educaties. Ze word<strong>en</strong><br />
met goede bedoeling<strong>en</strong> gedaan, maar niemand weet wat het<br />
effect is. In de jar<strong>en</strong> tachtig was het zo moralistisch. Ging<strong>en</strong> we<br />
spelletjes do<strong>en</strong>. Bijv. reddingsboot: zoveel m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong> erin.<br />
Wat zou je do<strong>en</strong>? Flauwekul, je gaat voor jezelf als je in het water<br />
ligt. Het is verwerpelijk moralisme om dan te do<strong>en</strong> dat jij eerst de<br />
andere de boot in helpt voor je er zelf inklimt. Zo werd er lesgegev<strong>en</strong>.’<br />
Vakdidacticus geschied<strong>en</strong>is:<br />
‘We kijk<strong>en</strong> er nu anders teg<strong>en</strong>aan: veel kritischer, we plaats<strong>en</strong><br />
gebeurt<strong>en</strong>iss<strong>en</strong> veel meer in de context <strong>en</strong> lat<strong>en</strong> sam<strong>en</strong>hang<strong>en</strong> veel<br />
meer zi<strong>en</strong>. Maar het is vooral e<strong>en</strong> verborg<strong>en</strong> leerplan. Wereldburgerschap<br />
moet in de hoofd<strong>en</strong> van de geschied<strong>en</strong>isdoc<strong>en</strong>t<strong>en</strong><br />
zitt<strong>en</strong>, het moet de praktijk voed<strong>en</strong>. Ik d<strong>en</strong>k dat je vooral goede<br />
voorlichting aan doc<strong>en</strong>t<strong>en</strong> moet gev<strong>en</strong>, ze nieuwe perspectiev<strong>en</strong><br />
42
Change language