Mondiale vorming en wereldburgerschap - Kortlopend ...
Mondiale vorming en wereldburgerschap - Kortlopend ...
Mondiale vorming en wereldburgerschap - Kortlopend ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
46<br />
dat invloed op je m<strong>en</strong>ing (Nederland is vol). Die m<strong>en</strong>ing kan<br />
beïnvloed word<strong>en</strong> door heel veel discussiër<strong>en</strong>.<br />
K<strong>en</strong>nis vind ik heel belangrijk. K<strong>en</strong>nis is als achtergrond nodig om<br />
afweging<strong>en</strong> te mak<strong>en</strong>. Discussie <strong>en</strong> gedachtewisseling vind ik<br />
belangrijk. En ik vind het belangrijk dat k<strong>en</strong>nis altijd vertaald wordt<br />
naar problem<strong>en</strong> die in de maatschappij spel<strong>en</strong>, zoals bijv. illegaliteit<br />
<strong>en</strong> economische migratie.’<br />
Schoolleiders vwo:<br />
‘Nee, nauwelijks. De maatschappij is wel veranderd. Vroeger was<br />
de aandacht vooral gericht op de zielige kindjes. Nu is er aandacht<br />
voor alle land<strong>en</strong>, voor besprek<strong>en</strong> <strong>en</strong> accepter<strong>en</strong> van verschill<strong>en</strong>, <strong>en</strong><br />
voor de invloed van de media.’<br />
3.3.1 Analyse verschil tuss<strong>en</strong> mondiale <strong>vorming</strong> <strong>en</strong><br />
burgerschaps<strong>vorming</strong><br />
De doc<strong>en</strong>t<strong>en</strong> zi<strong>en</strong> grote verschill<strong>en</strong> tuss<strong>en</strong> destijds mondiale <strong>vorming</strong> <strong>en</strong> de hed<strong>en</strong>daagse<br />
burgerschaps<strong>vorming</strong>:<br />
• Het oude verborg<strong>en</strong> onderwijs leerplan gericht op aanpassing lijkt vervang<strong>en</strong> te<br />
zijn door e<strong>en</strong> nieuw normatief leerplan gericht op tolerantie, op<strong>en</strong>staan voor,<br />
waarder<strong>en</strong> diversiteit, betrokk<strong>en</strong>heid, verantwoordelijkheid e.d.<br />
• Bij mondiale <strong>vorming</strong> lag de nadruk vooral op zieligheid. Wereldburgerschap<br />
gaat veel meer uit van gelijkwaardigheid, al is dat economisch gezi<strong>en</strong> niet het<br />
geval.<br />
• De doel<strong>en</strong> zijn nu minder moralistisch, er is meer dialoog, <strong>en</strong> <strong>wereldburgerschap</strong><br />
is meer van de leerling<strong>en</strong> zelf. E<strong>en</strong> doc<strong>en</strong>t reikt wel aan <strong>en</strong> stuurt, maar moet het<br />
leerproces <strong>en</strong> het resultaat niet dicht timmer<strong>en</strong>.<br />
• Dit dicht timmer<strong>en</strong> gebeurt echter vaak wel bij burgerschaps<strong>vorming</strong>, door e<strong>en</strong><br />
nadruk op nationale waard<strong>en</strong> (Amerika) <strong>en</strong> goed functioner<strong>en</strong> in de sam<strong>en</strong>leving<br />
(Engeland).<br />
• Kritisch kijk<strong>en</strong> is belangrijk: nuchter nad<strong>en</strong>k<strong>en</strong>, grootse gesprekk<strong>en</strong>, dilemma’s<br />
durv<strong>en</strong> bekijk<strong>en</strong>, <strong>en</strong> zoek<strong>en</strong> naar motiev<strong>en</strong>. Doc<strong>en</strong>t<strong>en</strong> moet<strong>en</strong> de nadruk legg<strong>en</strong><br />
op kans<strong>en</strong>, lat<strong>en</strong> zi<strong>en</strong> wat er verandert.<br />
• Er zou meer aandacht moet<strong>en</strong> kom<strong>en</strong> voor k<strong>en</strong>nis, voor c<strong>en</strong>trale concept<strong>en</strong>.<br />
Meer aandacht voor hoe iets in elkaar zit, dan hoe iets zou moet<strong>en</strong> zijn. K<strong>en</strong>nis<br />
is als achtergrond nodig om afweging<strong>en</strong> te kunn<strong>en</strong> mak<strong>en</strong>.
Change language