Mondiale vorming en wereldburgerschap - Kortlopend ...
Mondiale vorming en wereldburgerschap - Kortlopend ...
Mondiale vorming en wereldburgerschap - Kortlopend ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Veugelers, W. & Kat, E. de. (2000) De ideale leraar. Leerling<strong>en</strong> als spiegel voor het<br />
pedagogisch handel<strong>en</strong>. De Pedagogische Dim<strong>en</strong>sie, nr. 8, Amsterdam: Instituut voor<br />
de Lerar<strong>en</strong>opleiding, UvA.<br />
Veugelers, W. (1999). De waarde van e<strong>en</strong> m<strong>en</strong>tor-m<strong>en</strong>tee relatie. De Pedagogische<br />
Dim<strong>en</strong>sie, nr 9, Amsterdam: Instituut voor de Lerar<strong>en</strong>opleiding, UvA.<br />
Leeferink H. & Klaass<strong>en</strong> C. (2000). De waardevolle leerling. Leerling<strong>en</strong> van katholieke<br />
schol<strong>en</strong> over waard<strong>en</strong>, lev<strong>en</strong>sbeschouwing <strong>en</strong> opvoeding op school. De Pedagogische<br />
Dim<strong>en</strong>sie, nr 10. Nijmeg<strong>en</strong>: Sectie Onderwijs <strong>en</strong> Educatie, KUN.<br />
Klaass<strong>en</strong> C. & Schout<strong>en</strong> C.(2000). Leerling<strong>en</strong> over het nieuwe ler<strong>en</strong>. E<strong>en</strong> onderzoek<br />
door leerling<strong>en</strong> naar de beleving van het studiehuis. De Pedagogische Dim<strong>en</strong>sie, nr.<br />
11. Nijmeg<strong>en</strong>: Sectie Onderwijs <strong>en</strong> Educatie, KUN.<br />
Roede E. & Derriks M. (2000). Dat maak ik zelf wel uit.Ontwikkel<strong>en</strong> van zelfbeschikking<br />
bij seksuele <strong>vorming</strong> in het onderwijs. De Pedagogische Dim<strong>en</strong>sie, nr 12.<br />
Amsterdam: SCO-Kohnstamm Instituut, UvA.<br />
Roede E., Derriks M. & Klaass<strong>en</strong> C. (2000). Montessori Gemet<strong>en</strong>? De Pedagogische<br />
Dim<strong>en</strong>sie, nr 13. Amsterdam: SCO-Kohnstamm Instituut, UvA.<br />
Vogel L. & Veugelers W. (2000). Culturele <strong>en</strong> kunstzinnige <strong>vorming</strong> als vak in havo<br />
<strong>en</strong> vwo. Ervaring<strong>en</strong> van doc<strong>en</strong>t<strong>en</strong> <strong>en</strong> leerling<strong>en</strong> met CKV 1. De Pedagogische Dim<strong>en</strong>sie,<br />
nr 14. Amsterdam: Instituut voor de Lerar<strong>en</strong>opleiding, UvA.<br />
Veugelers, W & Kat, E. de (2001). De Pedagogische Opdracht van het Studiehuis.<br />
De Pedagogische Dim<strong>en</strong>sie nr 15. Amsterdam: Instituut voor de Lerar<strong>en</strong>opleiding,<br />
UvA.<br />
Roede, E., Bijstra, J.O., Derriks, M. & Moorlag, H. (2001). Cool-down <strong>en</strong> RAM;<br />
Twee programma’s voor het verminder<strong>en</strong> van agressie bij kinder<strong>en</strong>. De Pedagogische<br />
Dim<strong>en</strong>sie, nr 16. Amsterdam: SCO-Kohnstamm Instituut, UvA.<br />
Leeferink H. (2001). Waard<strong>en</strong> op school, e<strong>en</strong> onderzoek onder ouders <strong>en</strong> doc<strong>en</strong>t<strong>en</strong>.<br />
De Pedagogische Dim<strong>en</strong>sie, nr 17. Nijmeg<strong>en</strong>: Sectie Onderwijs <strong>en</strong> Educatie, KUN.<br />
74
Change language