Mondiale vorming en wereldburgerschap - Kortlopend ...

In mijn visie is WBS erg belangrijk. Politieke en sociaal
economische ontwikkelingen vinden niet alleen plaats in Nederland.
Het is heel belangrijk dat leerlingen beseffen dat er op dat
vlak meer buiten Nederland gebeurt dan binnen Nederland. De
visie van de school was om betrokken te zijn bij de armere wereld.
De school heeft een ziekenhuis en een school in Tanzania
geadopteerd. Daar werd schoolbreed een projectweek aan besteed
waarin geld werd ingezameld, maar bijvoorbeeld ook motoren en
computers. De school doet dat nog steeds, maar dit jaar in Ghana.’
Docente geschiedenis vwo:
‘Ik vind dat de leerlingen iets over de rest van de wereld moeten
weten. Ik vind wereldburgerschap een moeizame term. We proberen
op school vooral voor elkaar te krijgen hoe we de leerlingen
fatsoenlijke Nederlandse burgers kunnen laten zijn. In de lessen
maatschappijleer, aardrijkskunde en geschiedenis en de mentor
lessen wordt vooral veel gesproken over hoe je met elkaar omgaat
en hoe het komt dat de wereld er uit ziet zoals die eruit ziet. Aandacht
voor WBS is er bij de verplichte lessen staatsinrichting, maar
die lessen worden voor meer dan regelgeving gebruikt. We beperken
WBS niet tot omgangsvormen. Het gaat om een wijder
perspectief. Hoe gedraag je je als verantwoordelijk mens tegenover
iedereen, dus ook hoe gedraag je je als mens tegenover het grotere
geheel, tegenover de Nederlandse staat.
Ik heb over dat internationale perspectief erg nagedacht. Zit al 40
jaar in het onderwijs. Er zijn twee redenen waarom er steeds minder
aandacht is voor het internationale perspectief. In de loop der tijd
heeft geschiedenis steeds meer uren moeten inleveren. Vroeger was
er veel tijd voor andere culturen en samenlevingen, was er geschiedenis
van alle werelddelen. We hebben nog maar de helft van de
uren over gehouden. Verder wordt de leerstof steeds meer voorgeschreven
en daar valt WBS niet onder. Staatsinrichting is
verplicht, en steeds meer Europa. Andere onderwerpen, zoals de
VN, vallen helemaal weg. Dat zijn 4 regels in het boek geworden.
Maar wijd ik daarover uit, dan kom ik aan de verplichte zaken niet
toe.’
25