Mondiale vorming en wereldburgerschap - Kortlopend ...
Mondiale vorming en wereldburgerschap - Kortlopend ...
Mondiale vorming en wereldburgerschap - Kortlopend ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
keling van leerling<strong>en</strong>. Aandacht daarvoor vraagt van de doc<strong>en</strong>t e<strong>en</strong> int<strong>en</strong>sieve persoonlijke<br />
<strong>en</strong> interactieve begeleiding van leerling<strong>en</strong>.<br />
3.6 Wat zou meer aandacht moet<strong>en</strong> krijg<strong>en</strong>?<br />
T<strong>en</strong> slotte vroeg<strong>en</strong> we aan doc<strong>en</strong>t<strong>en</strong> wat meer aandacht zou moet<strong>en</strong> krijg<strong>en</strong> in het<br />
onderwijs. Wij vroeg<strong>en</strong> naar door h<strong>en</strong> gew<strong>en</strong>ste verandering<strong>en</strong>.<br />
Vakdidacticus maatschappijleer:<br />
‘Ik b<strong>en</strong> zelf in de valkuil gestapt als doc<strong>en</strong>t maatschappijleer. Dat je<br />
te veel boodschapp<strong>en</strong> erdoor gaat jass<strong>en</strong>. Veel te weinig distantie.<br />
Ik merkte verzet bij leerling<strong>en</strong>. Hebb<strong>en</strong> we dit weer. Het is nu te<br />
politiek correct. Te weinig kijk<strong>en</strong>d naar concrete ontwikkeling in<br />
maatschappij’<br />
Vakdidacticus geschied<strong>en</strong>is:<br />
‘Doc<strong>en</strong>t<strong>en</strong> zoud<strong>en</strong> er meer in betrokk<strong>en</strong> moet<strong>en</strong> word<strong>en</strong>, door<br />
mooie confer<strong>en</strong>ties in schooltijd. Facilitering voor perman<strong>en</strong>te <strong>vorming</strong>,<br />
zodat de leraar k<strong>en</strong>nis kan nem<strong>en</strong> van dit soort problematiek<strong>en</strong>,<br />
zodat dat weer e<strong>en</strong> uitstralingseffect heeft in de klas. In<br />
schooltijd, alle<strong>en</strong> onder die voorwaard<strong>en</strong>. Het wordt tijd dat m<strong>en</strong><br />
nad<strong>en</strong>kt over hoe m<strong>en</strong> de lerar<strong>en</strong> verder opleidt <strong>en</strong> ze nieuwe<br />
perspectiev<strong>en</strong> laat zi<strong>en</strong>. In de lerar<strong>en</strong>opleiding is er wel aandacht<br />
voor in het kader van de internationalisering. Daar zit e<strong>en</strong> mondiaal<br />
Europees perspectief. We gaan gr<strong>en</strong>soverschrijd<strong>en</strong>d onderwijs<br />
bevorder<strong>en</strong>. Ik ga met stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong> naar Bonn. Sam<strong>en</strong> met stud<strong>en</strong>t<strong>en</strong><br />
van daar, gaan ze naar object<strong>en</strong> kijk<strong>en</strong> <strong>en</strong> daar lesplann<strong>en</strong> voor<br />
ontwikkel<strong>en</strong>. Het is e<strong>en</strong> uitwisseling. Het is e<strong>en</strong> keuzeonderdeel,<br />
niet verplicht. Verder is er het Europees migratie project. Er wordt<br />
in de lerar<strong>en</strong>opleiding<strong>en</strong> wel aandacht aan besteed, maar nog te<br />
weinig.’<br />
Vakdidactica aardrijkskunde:<br />
‘De inbedding in het onderwijs. Met educaties doet m<strong>en</strong> uiteindelijk<br />
niets, dus zo moet het niet. Het wordt belangrijk aandacht te<br />
hebb<strong>en</strong> voor: hoe lerar<strong>en</strong> er mee kunn<strong>en</strong> werk<strong>en</strong>, of ze het do<strong>en</strong>,<br />
hoe ze het do<strong>en</strong>, wat werkt.<br />
61
Change language