Mondiale vorming en wereldburgerschap - Kortlopend ...
Mondiale vorming en wereldburgerschap - Kortlopend ...
Mondiale vorming en wereldburgerschap - Kortlopend ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
24<br />
l<strong>en</strong>de periodes voor dezelfde afzetting<strong>en</strong> zorg<strong>en</strong>. E<strong>en</strong> mondiaal<br />
beeld voorkomt dat de k<strong>en</strong>nis ophoudt bij de Nederlandse gr<strong>en</strong>z<strong>en</strong>.<br />
Ik behandel met de leerling<strong>en</strong> vier onderwerp<strong>en</strong>: aarde, wereld, ontwikkelingsregio/land<br />
<strong>en</strong> eig<strong>en</strong> leefomgeving. Het internationale<br />
perspectief, het WBS maakt van alle vier onderwerp<strong>en</strong> deel uit. Bij<br />
het onderwerp aarde: bij de vraag welk systeem de fysieke leefomgeving<br />
k<strong>en</strong>t, daar is dit het minst gemakkelijk te zi<strong>en</strong>. Het<br />
onderwerp wereld gaat over sociaal-geografische patron<strong>en</strong> in de<br />
wereld, daar zit e<strong>en</strong> duidelijke mondiaal perspectief in. Bij e<strong>en</strong> ontwikkelingsregio<br />
of land (Indonesië, ZO Azië) gaat het erom te lat<strong>en</strong><br />
zi<strong>en</strong> dat natuurlijke <strong>en</strong> sociale k<strong>en</strong>merk<strong>en</strong> op elkaar inwerk<strong>en</strong>, hoe<br />
ze op elkaar inwerk<strong>en</strong>, dat ze pass<strong>en</strong> in e<strong>en</strong> patroon, maar dat elke<br />
situatie toch unieke k<strong>en</strong>merk<strong>en</strong> heeft. We lat<strong>en</strong> zi<strong>en</strong> dat het<br />
hetzelfde is, maar toch anders. Bij de eig<strong>en</strong> leefomgeving hor<strong>en</strong> bijvoorbeeld<br />
actuele problem<strong>en</strong> van (rivier<strong>en</strong> <strong>en</strong>) wateroverlast, <strong>en</strong> die<br />
hor<strong>en</strong> bij mondiale klimaatverandering<strong>en</strong>. Nederland verandert niet<br />
alle<strong>en</strong> het klimaat. De problem<strong>en</strong> van stadswijk<strong>en</strong>, de stedelijke<br />
leefomgeving, hebb<strong>en</strong> te mak<strong>en</strong> met migrant<strong>en</strong> <strong>en</strong> migratieproblem<strong>en</strong>.<br />
Daar kan je ge<strong>en</strong> Nederlands hekje meer om zett<strong>en</strong>. Bij<br />
dat onderwerp zal je toch in moet<strong>en</strong> gaan op multiculturele<br />
sam<strong>en</strong>leving<strong>en</strong>.<br />
WBS hoort voor mij bij mijn vak, <strong>en</strong> het WBS perspectief hebb<strong>en</strong><br />
we in het nieuwe programma will<strong>en</strong> br<strong>en</strong>g<strong>en</strong>. Het nieuwe programma<br />
is door e<strong>en</strong> commissie uitgedacht waarvan ik deel<br />
uitmaakte. We hebb<strong>en</strong> duidelijk gekoz<strong>en</strong> voor de insteek van WBS.<br />
We hebb<strong>en</strong> daarbij heel veel met doc<strong>en</strong>t<strong>en</strong> in alle regio’s van het<br />
land overlegd, omdat zij t<strong>en</strong> slotte het moet<strong>en</strong> do<strong>en</strong>.’<br />
Doc<strong>en</strong>t maatschappijleer vwo:<br />
‘In 4 havo <strong>en</strong> 5 vwo komt bij maatschappijleer het thema<br />
Internationale Politiek aan de orde. De leerling<strong>en</strong> kiez<strong>en</strong> binn<strong>en</strong> dat<br />
thema e<strong>en</strong> onderwerp wat ze verder uitwerk<strong>en</strong> <strong>en</strong> waarover ze e<strong>en</strong><br />
pres<strong>en</strong>tatie houd<strong>en</strong>. Er is e<strong>en</strong> toets aan verbond<strong>en</strong>. De thema’s<br />
mog<strong>en</strong> niets met Nederland of Europa te mak<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong>. De onderwerp<strong>en</strong><br />
die leerling<strong>en</strong> kiez<strong>en</strong>, hebb<strong>en</strong> vaak met de actualiteit te<br />
mak<strong>en</strong>, zoals Al Qaeda, Irak, het Israëlisch Palestijns conflict. Er is<br />
ge<strong>en</strong> lesmateriaal Internationale Politiek, dus de leerling<strong>en</strong> zoek<strong>en</strong><br />
zelf alle informatie bij elkaar.
Change language