a consciência em crise na narrativa de clarice lispector

CAPÍTULO I – O SILÊNCIO COMO MEDIAÇÃO DO PROCESSO
SOCIAL
Em A paixão segundo G.H, tão logo a narrativa se inicia o leitor
surpreende­se com a marcação de um extenso e instigante travessão, produto de
um engenhoso procedimento lingüístico utilizado pela escritora com a intenção de
introduzir na cena do texto a fala da personagem. No meu entendimento, ao recorrer
a esse artifício, a autora ressemantiza a marca de pontuação e, assim procedendo,
rompe com a lógica da causalidade narrativa. Ressignificado no texto como
elemento semântico, uma vez que passa a constituir­se como um ato de fala, os
travessões convertem­se em uma espécie de reserva memorialísta que, mais
adiante, se saberá, diz respeito às fissuras do drama de consciência protagonizado
pela personagem G.H., o qual tem como palco o quarto da ex­empregada, Janair,
com quem convivera por apenas seis meses.
Confira­se a seqüência:
­ ­ ­ ­ ­ ­ estou procurando, estou procurando. Estou tentando
entender. Tentando dar a alguém o que vivi e não sei a quem, mas
não quero ficar com o que vivi. Não sei o que fazer do que vivi,
tenho medo dessa desorganização profunda. Não confio no que me
aconteceu. Aconteceu­me alguma coisa que eu, pelo fato de não a
saber como viver, vivi uma outra? A isso quereria chamar
desorganização, e teria a segurança de me aventurar, porque
saberia depois para onde voltar: para a organização anterior. A isso
prefiro chamar desorganização pois não quero me confirmar no que
vivi na confirmação de mim eu perderia o mundo como eu o tinha,
e sei que não tenho capacidade para outro (LISPECTOR: 1998, 11).
Isso significa dizer que já havia um discurso em andamento. É o que
sinalizam os seis travessões, os quais cumprem a função de tentar estabelecer uma
referência, um ponto­de­articulação para a continuidade do relato da personagem.
Trata­se dos resíduos indiciadores do quão desestruturante fora, como se verá mais
adiante, o episódio vivido pela protagonista, G.H., no quarto da ex­empregada.
Nesse contexto, a narrativa problematiza o conflito de uma representante da classe
dominante que, ironicamente, encena no seu drama o próprio drama da classe a que
pertence. Paralelamente, o insólito de que se reveste o artifício discursivo da autora
estaria a exigir um comentário mais específico quanto à posição da narradora no
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