V Relatório de Autoavaliação Institucional da UNIARA Período ...

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE ARARAQUARA – UNIARA
COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO – CPA
5.2.2. Além disso, a Secretaria Geral da Instituição divulgou nas salas de aula
da IES na 1ª quinzena de outubro a oportunidade da autoavaliação da Instituição pelos
alunos.
5.2.3. A CPA disponibilizou on line para os alunos 3 questionários articulados
para que eles os respondessem espontaneamente e que ficaram no ar no período de
10 de outubro de 2011 a 10 de fevereiro de 2012. Aos alunos de cada curso da IES foi
solicitado realizar:
- a avaliação do desempenho dos docentes nas disciplinas de cada série;
- a avaliação dos cursos e da Instituição pelos alunos de cada série;
- a avaliação do perfil dos alunos de cada série dos cursos expressa sob a
forma da avaliação da relação oferta/procura/satisfação em relação aos serviços
disponibilizados pela IES.
Até 10 de fevereiro de 2012 houve a participação espontânea de 4.826
alunos do total de 6.706 que estavam matriculados na IES.
5.3. O uso de login e senha
Tanto os professores como os alunos possuem login e senha que usam
comumente em outros sistemas do Centro Universitário. O uso do login e senha é
necessário para garantir que somente membros da IES tenham acesso aos
questionários, bem como para que respondam os específicos para seu perfil.
Após o login, o respondente foi direcionado diretamente a uma tela que
expunha as atividades que – dentro de seu perfil – o participante devia realizar.
5.4. Os questionários para os egressos dos diferentes cursos da IES:
A CPA disponibilizou permanentemente no ambiente da Secretaria Virtual o
questionário para o egresso independentemente do período determinado para a
realização da autoavaliação institucional. Assim, se eventualmente o egresso acessar
o site e quiser responder, poderá fazê-lo.
O questionário contempla questões relevantes para a autoavaliação da IES e
dos cursos, uma vez que busca
- conhecer a destinação profissional dos egressos;
Comissão Própria de Avaliação – CPA - da UNIARA
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